Att låta eleverna välja sin favoritdel i en bok gör det möjligt för dem att uttrycka vilka scener i berättelsen som kom i resonans med dem på en personlig nivå. På detta sätt gör studenterna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Eleverna kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad scenerna betyder för dem.
Vissa studenter kan sluta välja samma del, men har olika perspektiv. Detta är alltid intressant för studenter att se och kan öppna en diskussion om hur inte alla kan läsa samma rader på samma sätt utifrån sina egna perspektiv och personliga upplevelser.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar din favoritscen i Pattan's Pumpkin . Illustrera scenen och skriv varför du valde den.
Studentinstruktioner:
Arrangera elever i en cirkel för att skapa en inkluderande miljö där alla kan se och höra varandra. Uppmuntra respektfullt lyssnande och öppen delning under diskussionen för att bygga klassgemenskap.
Förklara hur eleverna turas om att dela sina favoritscener och anledningar. Använd ett talobjekt eller visuellt tecken för att hjälpa till att hantera turer och säkerställa att varje elev får chansen att prata.
Visa hur man svarar på en kamrats val genom att ställa en följdfråga eller göra en koppling. Detta främjar djupare diskussion och visar eleverna hur de engagerar sig respektfullt i varandras idéer.
Uppmuntra elever att observera när klasskamrater väljer samma eller olika scener. Diskutera hur personliga erfarenheter formar perspektiv för att främja empati och förståelse.
Inbjud elever att reflektera över vad de lärt sig av att höra andras favoritdelar. Framhäv hur delning av olika perspektiv berikar allas förståelse av berättelsen.
"Favoritdel av Pattan's Pumpkin"-aktiviteten ber eleverna att välja och illustrera deras favoritscen från boken, och sedan förklara varför de valde den. Detta hjälper eleverna att göra personliga kopplingar och visa förståelse.
Eleverna väljer en minnesvärd scen från Pattan’s Pumpkin, skapar en bild som representerar den och skriver en kort beskrivning som förklarar vad som händer och varför de valde den delen. De sparar sedan och lämnar in sitt arbete via uppgiftsplattformen.
Att dela favoritscener främjar text-till-själv-kopplingar, hjälper elever att förstå olika perspektiv och främjar djupare engagemang med berättelsen och dess teman.
Den här aktiviteten är ideal för årskurs 2–3 eftersom den matchar deras utvecklingsstadium och stöder färdigheter i förståelse, reflektion och kreativitet.
Ja, elever kan välja samma scen men ha olika perspektiv baserat på sina egna erfarenheter, vilket kan leda till meningsfulla klassrumsdiskussioner om perspektiv och förståelse.