Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för kulturen, liv och olika perspektiv hos människor som levde igenom och upplevt förintelsen. Detta hjälper dem att gå längre än att bara memorera datum och namn för att få en mer omfattande, empatisk och realistisk syn på perioden. Oskar Schindler anses vara en hjälte av många människor. Han räddade livet för över 1200 judiska män, kvinnor och barn genom att anställa dem i sin fabrik. För den här aktiviteten kommer eleverna att undersöka Oskar Schindler och skapa en biografiaffisch om hans liv. Som en förlängningsaktivitet eller ett annat alternativ kan lärare låta eleverna välja en annan person som överlevde eller hjälpte andra att överleva förintelsen.
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forskning Oskar Schindler. Skapa en mini-biografi om hans liv i form av en affisch som lyfter fram viktiga händelser och prestationer i hans liv.
Studentinstruktioner:
Förbättra din affischaktivitet genom att vägleda eleverna att inkludera primära källor, såsom fotografier, överlevanderberättelser eller historiska dokument. Använda autentiska material hjälper eleverna att bygga en starkare koppling till historien och utveckla kritiska tänkandefärdigheter.
Demonstrera hur man använder trovärdiga resurser som museer, arkiv och utbildningswebbplatser. Visa eleverna hur man utvärderar källor för noggrannhet och relevans så att deras affischer speglar faktainformation.
Guid eleverna att skriva klara, meningsfulla bildtexter för varje bild eller händelse på deras affisch. Bildtexter bör förklara varför varje händelse var viktig och hur den påverkade Oskar Schindler eller människor under Holocaust.
Efter att affischerna är klara, organisera en galleritur där eleverna tittar på varandras arbete och ger konstruktiv feedback. Detta främjar reflektion, bygger kommunikationsfärdigheter och hjälper eleverna att uppskatta olika perspektiv.
En biografiposteraktivitet om Oskar Schindler är en uppgift där elever forskar om hans liv och skapar en poster som lyfter fram viktiga händelser och prestationer, vilket hjälper dem att förstå hans roll under Förintelsen.
Guid eleverna att använda tillförlitliga resurser som böcker, dokumentärer och betrodda webbplatser för att samla information om Oskar Schindlers liv, påverkan och arv. Uppmuntra anteckningar och sammanfattningar av viktiga fakta för deras affischer.
Inkludera Oskar Schindlers fullständiga namn, födelsedatum och dödsdatum, stora prestationer (som att rädda 1200 judar), viktiga livshändelser och korta bildtexter eller scener som illustrerar hans handlingar under Förintelsen.
Att skapa en biografi- affisch främjar empati och djupare förståelse genom att uppmuntra elever att utforska verkliga historier och perspektiv från Förintelsen, vilket går bortom memorering till meningsfullt lärande.
Du kan hitta biografi- affischmallar på utbildningsresurswebbplatser, lärarforum eller genom att söka efter utskrivbara mallar för årskurs 6–12. Många är anpassningsbara för klassrumsanvändning.