Vem får rösträtt? Fria, frekventa och rättvisa val är en hörnsten i en fungerande demokrati där våra valda tjänstemän representerar alla folks vilja. Med hjälp av en tidslinjelayout kommer eleverna att skapa en tidslinje som beskriver historien om rösträtten i USA . Denna aktivitet kan användas som en sammanfattande genomgång av enheten eller som en uppgift som hjälper eleverna att lära sig och lära varandra om deras resultat. Lärare kan också låta elever välja en milstolpe och skapa en tidslinje som beskriver händelserna kring den specifika händelsen.
För att få ett alternativ till tidslinjelayouten, låt eleverna skapa en tidslinjeaffisch som kan införlivas i en presentation eller gallerivandring. Du kan lägga till mer än en mall i den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och uppdatera instruktionerna därefter.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en tidslinje som beskriver 8-10 milstolpar i rösträttens historia i Amerika.
Studentinstruktioner:
Krav:
Uppmuntra eleverna att analysera olika perspektiv genom att organisera en strukturerad debatt. klassdebatter hjälper elever att utveckla kritiskt tänkande och respektfulla diskussionsfärdigheter samtidigt som de fördjupar sin förståelse för historiska händelser.
Välj ämnen som “Ska rösträttsåldern sänkas?” eller “Var 15:e tilläggsändringen en vändpunkt?” Dessa frågor väcker intresse och kopplar historiska milstolpar till aktuella händelser.
Dela klassen i för och mot-lag. Erbjud artiklar, videor eller lärobokstexter så att eleverna kan forska bevis och förbereda starka argument.
Fastställ tidsgränser för varje talare och skissera respektfulla lyssnare. Tilldela roller som talare, antecknare och frågeställare för att hålla alla engagerade och debatten fokuserad.
Efter debatten, be eleverna att sammanfatta vad de lärt sig och skriva om hur deras åsikter förändrades. Reflektion fördjupar förståelsen och kopplar debattfärdigheter till samhällsdeltagande i verkliga livet.
De viktigaste milstolparna i USA:s rösträtt inkluderar det 15:e tillägget (som ger svarta män rösträtt), det 19:e tillägget (kvinnors rösträtt), Indian Citizenship Act (Native Americans), rösträttslagen från 1965 (avslutning av diskriminerande praktik) och det 26:e tillägget (sänker rösträttsåldern till 18). Varje milstolpe utvidgade vem som kan delta i demokratin.
För att lära ut tidslinjen för rösträtt kan du låta eleverna skapa en visuell tidslinje som lyfter fram 8-10 nyckelhändelser med datum, beskrivningar och bilder. Detta kan tilldelas som en avslutande aktivitet eller gruppprojekt, eller användas med affischer och gallerirundvandringar för att öka engagemanget.
En enkel aktivitet är att använda en tidslinjemall där eleverna lägger till celler för varje milstolpe, beskriver händelserna och skapar bilder som representerar dem. Detta hjälper eleverna att visualisera utvecklingen av rösträtt i Amerika.
Att lära sig om milstolpar i rösträtt hjälper elever att förstå hur demokratin har utvecklats för att inkludera fler människor, erkänna kampen för jämlikhet och uppskatta betydelsen av rättvisa val i samhällsutvecklingen.
Förutom en klassisk tidslinje kan elever skapa tidslinjeposters, digitala storyboards eller interaktiva presentationer. Dessa alternativ uppmuntrar till kreativitet och kan integreras i gallerirundvandringar eller klasspresentationer.