Ett tema är en central idé, ämne eller budskap i en berättelse. Många berättelser har mer än ett viktigt tema. För den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera och illustrera två av teman i Regler . Lärare kanske vill att eleverna ska identifiera och illustrera två teman, ett för varje cell, eller identifiera ett tema och visa två exempel på det, ett exempel per cell.
Catherine drömmer om den perfekta vänskapen med sin coola nya granne, Kristi. Vänskapen verkar dock inte blomma ut, eftersom tjejerna är mer annorlunda än Catherine hade hoppats på. Å andra sidan bildar Catherine en stark vänskap med Jason, som är den sista personen hon någonsin trodde att hon skulle bli vän med. Vänskap kommer ofta på de mest överraskande platserna.
Det är ofta mycket svårt för Catherine att acceptera David som han är; han kan vara pinsam och väldigt svår. Catherine vill desperat bli accepterad och omtyckt av Kristi, tills hon inser att det är mycket viktigare att acceptera sig själv och vem hon är.
Catherine kommunicerar med de andra karaktärerna i boken på olika sätt. Med sin bror David kommunicerar hon med honom genom en uppsättning regler och genom dialog från Frog and Toad- böckerna av Arnold Lobel. Hon kommunicerar med Jason med hjälp av ordkort, och hon kämpar för att kommunicera med Kristi, av rädsla för att Kristi inte kommer att bli hennes vän om hon vet allt om henne.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar återkommande teman i Regler . Illustrera instanser av varje tema och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Elevinstruktioner:
Uppmuntra eleverna att diskutera teman genom att planera en kort, fokuserad konversation. Gemensam dialog hjälper eleverna att fördjupa sin förståelse av berättelsens budskap.
Välj en scen som lyfter fram ett huvudtema, som vänskap eller acceptans. Att läsa högt gör att alla elever kan fokusera på språk och sammanhang tillsammans.
Fråga eleverna saker som “Vad lär sig Catherine här?” eller “Hur visar den här delen vänskap eller acceptans?” Öppna frågor inbjuder till deltagande och djupare tänkande.
Skriv nyckelord, uttryck eller exempel som eleverna delar. Visuella anteckningar hjälper alla att följa diskussionen och se kopplingar.
Be eleverna dela en sak de lade märke till om temat eller hur det relaterar till deras egna liv. Reflektionen gör temat mer meningsfullt och personligt för varje elev.
Rules av Cynthia Lord utforskar nyckelteman som vänskap, acceptans och kommunikation. Historien visar hur Catherine lär sig att acceptera andra och sig själv, komplexiteten i vänskap och olika sätt som människor kommunicerar på.
Elever kan identifiera teman i Rules genom att leta efter återkommande idéer, utmaningar och lektioner som karaktärerna upplever. De bör hitta specifika scener eller exempel som visar dessa teman och illustrera eller beskriva dem i ett storyboard eller arbetsblad.
Temat om acceptans i Rules betyder att lära sig att uppskatta människor för den de är, inklusive deras skillnader. Catherine lär sig att acceptera sin bror David och sig själv, och inser att det är viktigare att vara trogen sig själv än att försöka passa in.
I Rules hoppas Catherine att bli vän med Kristi, men kämpar eftersom de är olika. Oväntat bygger hon en stark vänskap med Jason, vilket visar att riktiga vänner kan komma från oväntade platser. Dessa relationer belyser vänskapstemat genom hela boken.
Lärare kan be eleverna att skapa ett storyboard som identifierar två teman från Rules. För varje tema ritar elever en scen och skriver en kort beskrivning som förklarar hur scenen representerar temat. Detta gör temafindandet interaktivt och visuellt.