Titanic | Visuella Element av en Text

I den här aktiviteten identifierar eleverna hur extra visuell och grafisk information i texten är till hjälp för att förstå innehållet.

Frågan är, "Hur är de grafiska resurserna till hjälp för att förstå händelserna?"

De svar som lämnas är:

• De grafiska resurserna ger en kortfattad beskrivning av händelserna.
• De grafiska resurserna ger en tidslinje för händelser.
• De grafiska resurserna ger ytterligare information om ämnet.

Förfallodatum:

Mål: Skapa en spindelkarta som identifierar hur ytterligare visuell och grafisk information i texten hjälper till att förstå.

Elevinstruktioner:

1. Klicka på "Starta tilldelning" och ge din storyboard ett namn.
2. Lägg till en titel i namnlisten.
3. I varje beskrivningsruta skriver du ett sätt som visuell och grafisk information hjälper till att förstå texten.
4. I varje cell, illustrera ett exempel från boken och använd text för att beskriva scenen om du vill.
5. Spara och avsluta när du är klar.