Denna storyboard-aktivitet förutsätter att eleverna redan har lärt sig att konjugera ser och estar och användningsskillnaderna. Eleverna kan ha gjort en förundersökning med de två verbena, men behöver nu lite mer av en utmaning. Denna storyboard syftar till verbkonjugering och väljer mellan ser och estar i samband med att svara på frågor.
Låt eleverna skapa en storyboard som simulerar en konversation eller flera konversationer mellan tecken. Storyboardet måste använda alla kategorier av ser och estar . Det bör också rikta sig till olika former av de två verben.
Strukturerad som en konversation, eleverna måste ta hänsyn till hur frågor ställs och besvaras, förutom att bara välja mellan ser och estar korrekt. Ibland är det till hjälp för studenter att låtsas att de pratar med en vän för att bestämma lämpligt ämne och verbsjugation. För att förstärka konceptet kan eleverna under varje exempel skriva ser- eller estarkategorin.
Aktivitet 1: Elever skapar och skriver full konversation som modellerad.
Aktivitet 2: Student skapar bara bilder, frågor och etiketter. I klassen är eleverna parade och reenacta storyboardet för att öva talar. Eftersom deras partner svarar på frågorna skriver studenten i svaret.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)