Problemlösning är förmågan att identifiera och lösa problem med hjälp av lämpliga färdigheter på ett systematiskt sätt. Det finns fem huvudsteg att ta när man arbetar med att lösa ett problem: Identifiera problemet, brainstorma lösningar, analysera varje möjlig lösning, välj och prova en lösning och utvärdera resultatet. Problemlösning är en pågående process som ska undervisas i ung ålder.
För den här aktiviteten kommer läraren att läsa Stuck av Oliver Jeffers högt medan han ställer frågor och engagerar eleverna i berättelsen. Efter en klassdiskussion om boken kommer eleverna att skapa en cell som illustrerar och beskriver vad Floyd kunde ha gjort för att få sin drake ur trädet istället för att kasta flera saker i trädet och få dem fast också!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en cell som illustrerar och beskriver ett annat sätt som Floyd kunde ha löst sitt problem.
Studentinstruktioner