Att flytta kan vara en utmaning för alla i familjen, även våra husdjur! Denna storyboard med början, mitten och slutet är det perfekta sättet för elever att visa förståelse efter att ha lyssnat på Too Many Places to Hide av Antonio Sakre.
Att sammanfatta en berättelse i tre delar är ett bra sätt att introducera handlingens struktur och delar av en berättelse för elever i yngre årskurser. I den här aktiviteten ska eleverna skapa en berättande storyboard som sammanfattar berättelsen i tre delar: början, mitten och slutet. Deras storyboard bör innehålla tre celler. Början, som introducerar berättelsen och problemet; mitten, som visar upp huvudhändelserna och klimaxen; och slutet, som illustrerar hur problemet löses och berättelsens slutsats.
För att skräddarsy eller bygga upp aktiviteten kan lärarna välja att lägga till bilder eller beskrivningar och låta eleverna fylla i luckorna. Se till att uppdatera elevinstruktionerna efter behov!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Mål: Skapa en visuell berättande storyboard med början, mitt och slut som sammanfattar berättelsen.
Instruktioner för studenter:
Arrange your classroom seating strategically to foster inclusion and comfort during read alouds. Circle or group seating helps every student see and hear the story, making them feel valued.
Invite students to express what the story made them feel using simple prompts or emotion cards. This supports social-emotional learning and helps students connect personally with the material.
Display pictures or posters that illustrate key ideas from the read aloud around the classroom. Visuals help young learners remember and engage with the story’s messages.
Plan short, theme-based movement activities between story sections. These breaks keep students focused and energized, and connect physical activity to story concepts.
Recognize and praise students who share ideas or ask questions during read alouds. Positive feedback builds confidence and encourages more engagement from all learners.
Too Many Places to Hide is a fun, group-based back-to-school activity designed for K-1 students, focusing on social emotional learning through interactive read alouds and simple games.
Teachers can use this activity to introduce and reinforce SEL concepts like cooperation, recognizing emotions, and building trust, making it an engaging start for young learners.
Group activities like Too Many Places to Hide help students develop teamwork, communication, and emotional awareness, essential skills for success in early education.
You typically need a picture book related to the activity theme and an open space for students to participate in group interactions, making setup quick and easy.
This activity is designed to be short and skimmable, usually taking 15-20 minutes, making it perfect for busy back-to-school schedules.