Eleverna har nu lärt sig och praktiserade alla de grundläggande stegen för att bemästra direkt och indirekt objekt pronomen används. De är redo att använda dessa pronomen i ett större sammanhang. Låt eleverna skriva ett sammanhängande berättelse som riktar betydande användning av direkta och indirekta objekt pronomen. De uppdrags förväntningar kan lätt skräddarsys för att passa en elevs förmåga och behov, men kräver studenterna att omfatta minst tre olika direkt objekt pronomen och åtminstone tre olika indirekta objekt pronomen är en bra utgångspunkt. På samma sätt med berättande ska eleverna använda minst fyra celler, men läraren kan kräva mer. För ytterligare förstärkning, under varje cell, har eleverna lista pronomen används deras översättningar och / eller om de är direkt eller indirekt.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)