Medan jämförande uttalanden på spanska är väldigt lika strukturella som engelska, kräver studenter vanligtvis viss upprepning av tillämpningen innan de känner sig bekväma med det. När studenterna har lärt sig den grundläggande formeln för jämförande uttalanden, kommer de att använda den här aktiviteten för att skapa ett T-diagram som jämför två saker i rad. En kolumn kan titta "mer ___ än" på spanska medan den andra heter "mindre ___ än".
Denna övning kommer också att hjälpa eleverna att stärka vanan att kontrollera sitt adjektivavtal, eftersom det kan behöva ändras för att överensstämma med vad som nu sägs först i meningen genom att omvandla sina meningar till en "mindre ___ än".
Om eleverna övar spanska jämförelser för första gången, kanske du vill att de bara ska använda vanliga adjektiv för att börja. När de går framåt kan du låta eleverna använda undantagen och / eller nya adjektiv som de forskar själva. Eleverna ska ha kul med sina uttalanden och de illustrativa cellerna! De ska fylla i minst 3-4 rader med exempel.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa ett T-diagram som jämför "mer än" och "mindre än" på spanska med hjälp av jämförande adjektiv
Öka engagemanget genom att göra övningen till ett livligt spel! Spel gör lärandet minnesvärt och hjälper eleverna att internalisera nya grammatiska färdigheter.
Främja samarbete genom att få eleverna att arbeta tillsammans. Mindre grupper säkerställer att alla deltar och stödjer varandra i att bilda meningar.
Uppmuntra kreativitet genom att tillhandahålla kort med olika substantiv (t.ex., djur, föremål) och adjektiv (t.ex., hög, snabb, intressant). Detta ger eleverna många alternativ för att göra jämförelser och håller spelet fräscht.
Bygg självförtroende genom att be varje grupp använda sina dragna kort för att bilda "mer ___ än" eller "mindre ___ än" meningar. Grupperna får poäng för korrekt grammatik och adjektivöverensstämmelse.
Motivera deltagande genom att ge extra poäng för unika eller humoristiska meningar. Att fira kreativitet uppmuntrar till risktagande och djupare språkanvändning.
Ett spanskt komparativt adjektiv är ett ord som används för att jämföra två substantiv och visa om den ena har mer eller mindre av en egenskap än den andra. Till exempel betyder "más alto que" "högre än".
För att göra en T-tabell för spanska komparativer, rita en stor "T" på papper eller tavla. Märk en kolumn "más ___ que" (mer ___ än) och den andra "menos ___ que" (mindre ___ än). Lägg till exempelmeningar i varje kolumn som jämför två saker.
Den grundläggande formeln för spanska komparativer är: más/menos + adjektiv + que. Till exempel betyder "Ella es más inteligente que él" "Hon är mer intelligent än honom."
Elever bör se till att adjektivet matchar kön och numerus på det substantiv det beskriver. Till exempel, "más altos que" för plural maskulin, eller "más alta que" för singular feminin.
Enkla aktiviteter inkluderar T-tabelljämförelser, att skriva meningar med "más/menos ___ que," och att illustrera exempel. Elever kan jämföra klasskamrater, objekt eller bilder för att öva.