Denna storyboard modellen förutsätter att eleverna redan har lärt ordförråd lista över vanliga klassrummet material och uttryck, har gjort vissa grundläggande praxis och är redo att sätta ihop allt. Instruera eleverna att skriva en sammanhängande berättelse om minst sex celler som innehåller minst tio termer (om ordförråd eller uttryck).
För ytterligare vokabulär förstärkning, under varje cell har eleverna lista de termer som används, liksom deras översättningar. Eleverna kan behöva lite hjälp med grundläggande verb och ordförråd om det är deras första spanska lektion. Även om det är oftast en självständig verksamhet, eftersom eleverna kommer att ha lärt sig antingen ingen eller begränsad annat spanska, kan de behöva hjälp länka uttalanden i sina berättelser.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa ett dedikerat utrymme i ditt klassrum för att visa viktiga spanska ord och uttryck. Rotera orden varje vecka och uppmuntra elever att referera till väggen under aktiviteter för kontinuerlig exponering och förstärkning.
Ge eleverna möjlighet att välja och presentera nya klassrumsord varje vecka. Detta främjar ägarskap och håller ordväggen fräsch och relevant för aktuella lektioner.
Engagera eleverna med snabba spel som 'Gissa ordet', 'Hitta och översätt' eller 'Ordbingo' med hjälp av de visade termerna. Dessa aktiviteter förbättrar minnet och gör lärandet roligt.
Uppmuntra eleverna att använda minst ett ordväggeterm under diskussioner eller när de ber om klassmaterial. Detta ökar autentisk språkbruk och stärker talfärdigheter.
Utvärdera vilka ord eleverna har behärskat och introducera nya ord varje månad. Regelbundna uppdateringar bibehåller elevintresset och utökar deras språkkunskaper.
För att skapa en spansk klassrumsberättelse, låt eleverna skriva en historia med minst sex storyboard-celler, där varje innehåller klassmaterial och uttryck, de har lärt sig. Be dem lista de spanska termerna och engelska översättningar under varje cell för att förstärka lärandet.
Aktiviteter som är nybörjarvänliga inkluderar storyboard-berättelser, matchningsspel, flashcards och rollspel med vanliga klassuttryck och material. Dessa hjälper eleverna att öva vokabulär i kontext och bygga självförtroende.
Ge meningar som starter, övergångsord eller enkla verb för att vägleda eleverna att koppla ihop idéer. Uppmuntra användning av uttryck som först, sedan och slutligen för att göra deras berättelser sammanhängande.
Låt eleverna lista vokabulär och deras översättningar under varje storyboard-cell. Denna repetition hjälper till att befästa ordens betydelse och främjar aktiv användning i kontext.
Storyboards gör inlärningen interaktiv och visuell, vilket ger eleverna möjlighet att öva vokabulär i verkliga scenarier. Denna metod stöder retention, kreativitet och språkanvändning.