"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Stämplad: rasism, antiracism och du är fylld med rika litterära element som bilder, ironi, metaforer och likheter. Den diskuterar också många teman och symboler som är sammanflätade med olika litterära element. Dessa element kommer till liv när du använder en storyboard för att analysera och beskriva dem. I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera och förklara exempel på teman, symbolik, motiv eller bildspråk från romanen . De bör vara säkra på att stödja sina val med detaljer från texten.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar litterära element (teman, motiv, symbolik, bildspråk, etc.) som finns i Stämplad: Rasism, Antirasism och Du . Illustrera varje litterärt element du hittar i texten och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Elevinstruktioner:
Betygsnivå 9-12
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Teman Symboler och Motiv
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiera Tema (er) | Alla teman är korrekt identifierats som viktiga återkommande ämnen eller meddelanden i berättelsen. | Vissa teman är korrekt identifierade, men andra saknas eller inte vettigt med berättelsen. | Inga teman korrekt identifierats. |
| Identifiera Symbol (er) | Alla symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. | De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller är felaktigt identifieras som betydande symboler. | Inga symboler korrekt identifierats. |
| Identifiera Motif (s) | Alla motiv är korrekt identifierats som viktiga återkommande funktioner eller idéer i historien. | Vissa motiv är korrekt identifierade, men andra saknas eller är felaktiga. | Inga motiv är korrekt identifierade. |
| Exempel | Alla exempel stöder de identifierade teman, symboler och motiv. Beskrivningar säger tydligt varför exempel är betydande. | De flesta exemplen passar de identifierade teman, symboler och motiv. Beskrivningar säga varför exempel är betydande. | De flesta exemplen passar inte de identifierade teman, symboler och motiv. Beskrivningar är oklara. |
| Skildring | Storyboard celler visar tydligt samband med teman, symboler och motiv och hjälpa till med förståelse. | De flesta storyboard celler hjälper till att visa teman, symboler och motiv, men några storyboard celler är svåra att förstå. | Storyboard celler hjälper inte att förstå teman, symboler och motiv. |
Stämplad: rasism, antiracism och du är fylld med rika litterära element som bilder, ironi, metaforer och likheter. Den diskuterar också många teman och symboler som är sammanflätade med olika litterära element. Dessa element kommer till liv när du använder en storyboard för att analysera och beskriva dem. I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera och förklara exempel på teman, symbolik, motiv eller bildspråk från romanen . De bör vara säkra på att stödja sina val med detaljer från texten.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar litterära element (teman, motiv, symbolik, bildspråk, etc.) som finns i Stämplad: Rasism, Antirasism och Du . Illustrera varje litterärt element du hittar i texten och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Elevinstruktioner:
Betygsnivå 9-12
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Teman Symboler och Motiv
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiera Tema (er) | Alla teman är korrekt identifierats som viktiga återkommande ämnen eller meddelanden i berättelsen. | Vissa teman är korrekt identifierade, men andra saknas eller inte vettigt med berättelsen. | Inga teman korrekt identifierats. |
| Identifiera Symbol (er) | Alla symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar något annat på en högre nivå i berättelsen. | De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller är felaktigt identifieras som betydande symboler. | Inga symboler korrekt identifierats. |
| Identifiera Motif (s) | Alla motiv är korrekt identifierats som viktiga återkommande funktioner eller idéer i historien. | Vissa motiv är korrekt identifierade, men andra saknas eller är felaktiga. | Inga motiv är korrekt identifierade. |
| Exempel | Alla exempel stöder de identifierade teman, symboler och motiv. Beskrivningar säger tydligt varför exempel är betydande. | De flesta exemplen passar de identifierade teman, symboler och motiv. Beskrivningar säga varför exempel är betydande. | De flesta exemplen passar inte de identifierade teman, symboler och motiv. Beskrivningar är oklara. |
| Skildring | Storyboard celler visar tydligt samband med teman, symboler och motiv och hjälpa till med förståelse. | De flesta storyboard celler hjälper till att visa teman, symboler och motiv, men några storyboard celler är svåra att förstå. | Storyboard celler hjälper inte att förstå teman, symboler och motiv. |
Börja med en kort översikt av vad litterära element är, med hjälp av enkla definitioner och bekanta exempel från vardagen. Detta hjälper eleverna att koppla nya begrepp till det de redan vet och bygger en stark grund för djupare analys.
Välj korta avsnitt från Stamped som tydligt visar ett litterärt element som en liknelse eller tema. Att använda hanterbara textstycken håller eleverna engagerade och gör det lättare för dem att identifiera nyckelelement.
Be eleverna att hitta exempel på litterära element i det utvalda utdraget. Uppmuntra dem att markera ord eller fraser och diskutera deras betydelse, vilket främjar kritiskt tänkande och närläsningsfärdigheter.
Inbjud eleverna att illustrera eller spela ut det litterära elementet de hittade. Denna hands-on metod hjälper till att befästa förståelsen och gör abstrakta begrepp mer konkreta och minnesvärda.
Leda en kort diskussion där eleverna delar vad de lärt sig om de litterära elementen och hur de kopplar till teman i Stamped. Detta stärker lärandet och bygger klassrumsgemenskap.
Stamped: Rasism, Antirasism och Du använder litterära element som teman, symbolik, motiv, liknelser, metaforer, ironi och bilder för att utforska komplexa ämnen som rasism och historia. Dessa element hjälper elever att analysera och förstå texten på ett djupare plan.
Uppmuntra elever att använda en storyboard för att visuellt kartlägga teman, symboler och motiv från boken. Be dem att ange textbevis och korta beskrivningar för varje exempel för att fördjupa förståelsen.
Tilldela elever att läsa utvalda passager och be dem sedan att identifiera litterära element som teman eller bildspråk och illustrera dem på en storyboard. Avsluta med gruppdiskussion eller presentationer för att stärka förståelsen.
Att analysera litterära element hjälper elever att avslöja djupare meningar i texten, koppla historiska händelser till dagens frågor och kritiskt engagera sig i författarens budskap om rasism och antirasism.
Exempel inkluderar liknelsen "rasism som en dinosaurie" och "frihet som kvicksand". Dessa bilder illustrerar komplexa idéer på ett relaterbart sätt för eleverna.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass