https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/stater-av-materia/egenskaper

Aktivitetsöversikt


Det är bra för eleverna att förstå egenskaperna för materiens tillstånd innan de kommer för långt i lektionen. Den här aktiviteten ger en perfekt inledande baslinje eller till och med en summativ bedömning för att se hur mycket elever har lärt sig. Studenterna kommer att skapa ett diagram som illustrerar partikelmodeller för varje materialläge . De bör vara säkra på att inkludera egenskaperna hos varje materialläge.

Detta är ett utmärkt tillfälle att diskutera med dina elever vad som händer när du lägger till termisk energi till eller tar bort termisk energi från ett system med partiklar. Studenter kan relatera detta till partiklarnas kinetiska energi, partiklarnas rörelse och systemets temperatur.


Denna aktivitet kan lätt differentieras för att vara mer tillgänglig för ett brett utbud av studenter. Mallen som är associerad med den här uppgiften är ett enkelt T-diagram. För att göra denna aktivitet mer tillgänglig använder du det ifyllda exemplet ovan som utgångspunkt. Ta bort kolumner så att eleverna bara måste skapa partikelarrangemanget för varje materiallag, eller till och med bara komma med exempel på fasta ämnen, vätskor och gaser. Ändra resurserna för att bäst passa dina elever.


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)



Studentinstruktioner

Skapa ett T-diagram som matchar materiens tillstånd till deras partikelarrangemang och egenskaper.

  1. Klicka på "Start tilldelning".
  2. Lägg till två kolumner och titta på kolumnerna: Tillståndsdel, arrangemang, egenskaper - flöde och egenskaper, komprimering.
  3. Identifiera varje materialläge och skapa en visualisering i den första kolumnen.
  4. I den andra kolumnen skapar du partikelarrangemanget för varje tillstånd med former och skriver en beskrivning.
  5. Identifiera och illustrera flödet för varje materialläge och ange orsaken.
  6. I den sista kolumnen, identifiera och illustrera komprimering för varje materialläge och ange orsaken.
  7. Spara och skicka in ditt storyboard.

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 4-6

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Individ Eller Grupp


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Stater av Materia
Skicklig Framväxande Början
Arrangemang
Storyboard har en tydlig schema korrekt visar partikelarrangemang för ett fast, flytande och gas. Varje arrangemang har också en beskrivning.
Storyboard har en tydlig schema korrekt visar partikelarrangemang för ett fast, flytande och gas.
Storyboarden visar inte partikelarrangemang för ett fast, flytande och gas.
Egenskaper
Det finns två fastigheter som identifierats för fasta ämnen, vätskor och gaser.
Det finns en egenskap identifieras för fasta ämnen, vätskor och gaser.
Det finns inga fastigheter som identifierats för fasta ämnen, vätskor och gaser.
Anledningen till egenskaper
Samtliga fastigheter är korrekt förklaras, inklusive hur partikel arrangemanget förklarar fastigheten.
Några av fastigheterna är korrekt förklaras.
Ingen av de egenskaper är korrekt förklaras.
Bevis på Försök
Arbetet välskriven och genomtänkt.
Arbetet visar några tecken på ansträngning.
Arbetet visar få tecken på någon ansträngning.


Mer Storyboard That Aktiviteter för

Stater av Materia




Bild~~POS=TRUNC Erkännanden
  • Blue ice • Moyan_Brenn • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Steam • 1lenore • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • water drops • technicolor76 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://www.storyboardthat.com/sv/lesson-plans/stater-av-materia/egenskaper
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.