"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa storyboards som använder ordförråd från ”Tal i Virginia Konventionen”. Här är en lista över några ordförråd ord som vanligtvis lärs ut med tal, och ett exempel på en visuell vokabulär styrelse.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i tal i Virginia Konventionen genom att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 9-10
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa storyboards som använder ordförråd från ”Tal i Virginia Konventionen”. Här är en lista över några ordförråd ord som vanligtvis lärs ut med tal, och ett exempel på en visuell vokabulär styrelse.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i tal i Virginia Konventionen genom att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 9-10
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Öka engagemanget genom att låta eleverna arbeta tillsammans i små grupper för att skapa en delt visuell ordningsbricka. Tilldela varje grupp ett set av ord och uppmuntra dem att kombinera kreativitet och lagarbete, vilket leder till en rikare klassdiskussion och djupare förståelse.
Ge varje elev ett ansvar—som forskare, illustratör, skribent eller presentatör—så att varje förblir engagerad. Klara roller hjälper till att säkerställa att alla bidrar och känner sig värdefulla i gruppprocessen.
Uppmuntra gruppmedlemmar att slå upp definitioner, exempel och synonymer för deras tilldelade ord. Samarbetsdiskussion hjälper till att klargöra betydelsen och möjliggör för elever att lära av varandras perspektiv.
Uppmana eleverna att brainstorma och skissa scener eller välja relevanta bilder som ett team. Gemensam skapelse av visuella element fördjupar förståelsen och gör ordinlärningen minnesvärd.
Visa alla gruppers anslagstavlor runt i klassrummet och led en gallerivandring. Inbjud elever att förklara sina visualer och meningar, vilket främjar kamratlärande och inspirerar insiktsfulla samtal om språket.
En visuell vokabulärstavla är ett pedagogiskt verktyg där elever illustrerar och definierar nyckelbegrepp från 'Tal i Virginia-konventionen'. Det hjälper elever att koppla ords betydelser till bilder, vilket förstärker deras förståelse och minne av vokabuläret.
Engagera eleverna genom att låta dem skapa storyboards eller visuella vokabulärstavlor, där de använder scener, karaktärer och bilder för att representera varje ord. Denna interaktiva metod gör vokabulärinlärningen mer minnesvärd och rolig.
Vanliga vokabulärord inkluderar arduous, petition, subjugation, supplication, remonstrated, spurned, interposition, prostrated och magnitude.
Eleverna bör välja tre vokabulärord, hitta deras definitioner, skriva en mening med varje ord och illustrera betydelserna med scener eller bilder. De kan använda teckningsverktyg eller utbildningsbilder som Photos for Class.
Visuella tavlor hjälper elever att förstå och minnas komplexa vokabulärbegrepp genom att kombinera definitioner, användning och bilder. Denna flersinnade metod stödjer djupare lärande och gör abstrakta termer mer tillgängliga.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass