Under språkinlärning, måste studenterna först behärska grunderna i personligt samtal, lärande ord och fraser som hej, adjö, och hur mår du? Samt bemästra de lämpliga svaren. En aktivitet för att förstärka dessa grunderna, är att skapa en storyboard för en inter dialog för att öva nya språkinlärning. Lärare kan börja med att skapa en storyboard eller mall, och be eleverna fylla det genom att placera en lämplig dialog i text bubblor. Alternativt kan eleverna skapa sina egna från scratch. Hursomhelst, att få eleverna att skapa och använda dessa nya fraser kommer att öka sina praktiska kunskaper och flyt.
I exemplet nedan har eleven skapat en storyboard som visar sina kunskaper i standard hälsningar. En viktig del av lärarens lektion för samtals spanska enheten är diskussionen om etikett och artighet i den spanska kulturen. Det är alltid viktigt att det finns ett svar på 'tack' eller 'du också' när de svarar på en grundläggande hälsning.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instructions
Create a storyboard that shows your knowledge of a standard greeting.
Saml elever i en cirkel och få dem att hälsa på varandra på spanska, med fraser som Hola, ¿Cómo estás?, och lämpliga svar. Denna interaktiva rutin hjälper varje elev att öva på att tala, lyssna och svara, vilket ökar deras komfort och flyt med hälsningsfraser på ett roligt och inkluderande sätt.
Repetera exempel på samtal med en annan lärare eller elev, med fokus på uttal och kulturell etikett. Använd gester och ansiktsuttryck för att visa hur hälsningar kan variera i ton eller formalitet. Denna demonstration bygger elevens självförtroende genom att ge tydliga, verkliga exempel.
Para ihop elever och ge dem 2–3 minuter att hälsa och svara på varandra med olika spanska fraser. Rotera partner varje par minuter så att alla får möjlighet att öva med flera klasskamrater, vilket gör aktiviteten dynamisk och stödjande.
Bjud in elever att hitta på egna korta dialoger eller scenarier som involverar hälsningar, till exempel att möta en vän i parken eller anlända till skolan. Låt dem spela upp sina scenarier framför klassen för att stärka självförtroende och kreativitet medan de använder målordförrådet.
Diskutera vikten av artiga svar som gracias och igualmente efter hälsningar. Belys skillnader mellan spanska och engelsktalande kulturer för att fördjupa elevens förståelse och respekt för språkets normer.
Använd interaktiva aktiviteter som storyboards, rollspel och dialoguesövningar för att lära ut spanska hälsningar som ¿Cómo estás?. Visuella hjälpmedel och verkliga scenarier hjälper eleverna att komma ihåg fraser och lämpliga svar.
Börja med en mall som visar grundläggande hälsningsscener (som att säga hej, fråga hur någon mår och säga hej då). Låt eleverna fylla i dialogbubblor med fraser som Hola, ¿Cómo estás? och Adiós, med karaktärer och miljöer som är relevanta för deras liv.
Kulturell etikett säkerställer att eleverna förstår inte bara orden, utan också hövlighet och de svar som förväntas i spansktalande kulturer, som att svara med gracias eller y tú efter en hälsning för respektfull kommunikation.
Lär eleverna svar som Muy bien, gracias (Mycket bra, tack), Bien (Bra), Så där (Sådär), och Mal (Dåligt), tillsammans med artiga följdfrågor som ¿Y tú? (Och du?).
Låt eleverna beskriva sig själva och sina preferenser på spanska, och jämföra med klasskamrater med hjälp av fraser som Me gusta (Jag gillar) eller No me gusta (Jag gillar inte). Använd gruppaktiviteter för övning och diskussion.