Inställningen för en berättelse är platsen och tiden, eller var och när. Inställningar spelar ofta en avgörande roll, särskilt när det gäller historisk skönlitteratur som är fallet i boken The Breadwinner . Berättelsen börjar ungefär ett och ett halvt år efter att talibanerna har tagit kontroll över Kabul, Afghanistan och huvudpersonen, Parvana, och hennes familj lever i fattigdom under talibanernas förtryckande och våldsamma styre. Eleverna kommer att skapa ett inställningsschema för att identifiera historiens tid och plats för att få en djupare förståelse av karaktärerna och deras situation. Eleverna kan använda ett rutnät där de kan illustrera och beskriva varje aspekt av inställningen.
Brödvinnaren äger rum efter att talibanerna tog kontrollen över Afghanistan 1996. Parvana säger att hennes mamma och syster inte har lämnat huset på ett och ett halvt år. Taliban förbjöd kvinnor att lämna huset utan uppsikt. Därför är tidsperioden cirka 1997 eller slutet av 1990 -talet.
Boken utspelar sig i Kabul, Afghanistans huvudstad. Kabul har förstörts av kriget och de flesta lever i fattigdom. Vid ett tillfälle åker Parvanas mamma och syskon till Mazar-e Sharif, en stad i norr som ännu inte har fallit under talibanernas kontroll.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar inställningarna i boken The Breadwinner .
Studentinstruktioner:
Samla foton, nyhetsklipp eller intervjuer från Afghanistan på 1990-talet för att ge ett autentiskt sammanhang. Att visa riktiga bilder eller berättelser hjälper elever att visualisera vardagen och ökar empatin för karaktärerna i Brödkvinnan.
Uppmuntra eleverna att tänka på hur Parvana, hennes mamma och hennes bror upplever Kabul. Instruera dem att notera skillnader i frihet, säkerhet och känslor. Denna metod bygger kritisk tänkande om hur miljön påverkar alla unikt.
Fråga eleverna hur Kabul's miljö formar Parvanas handlingar och hennes familjs beslut. Att koppla miljön till karaktärsmotivation främjar djupare litterär analys.
Be eleverna att lista eller rita vad Parvana kan se, höra, dofta eller känna i Kabul. Användning av sinnen ger liv åt miljön och stöder detaljerad skrivning.
Dela in klassen i små grupper, där varje tilldelas ett kapitel eller sektion. Instruktionerna är att skapa en tidslinje som markerar viktiga förändringar i tid och plats, och sedan samlas alla tidslinjer för en komplett klassvisning. Detta förstärker sekvensering och förståelse för miljön.
Brödpickaren utspelar sig i Kabul, Afghanistan under slutet av 1990-talet, särskilt efter att Taliban tog makten 1996. Historien följer Parvana och hennes familj när de navigerar under strikt Taliban-styre.
Inställningen är avgörande eftersom den formar karaktärernas erfarenheter och utmaningar. Att leva under Taliban-kontroll i Kabul påverkar alla aspekter av Parvanas liv, från hennes familjs friheter till deras dagliga överlevnad.
Elever kan göra ett inställningsdiagram genom att rita ett rutnät för att illustrera och beskriva viktiga platser och tidsperioder i berättelsen, som Kabul under Taliban och resor till Mazar-e Sharif. Att lägga till bilder och korta beskrivningar fördjupar förståelsen.
Viktiga platser inkluderar Kabul, där Parvanas familj bor, och Mazar-e Sharif, en norrländsk stad som ännu inte är kontrollerad av Taliban. Dessa miljöer lyfter fram kontrasten mellan krigsdrabbade områden och mindre påverkade platser.
Brödpickaren utspelar sig i slutet av 1990-talet, ungefär ett och ett halvt år efter att Taliban tog Kabul, vilket placerar händelserna runt 1997.