När barn förlorar något som de älskar, till exempel en leksak eller ett husdjur, är de desperata att hitta det. För den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en "saknad affisch" som gjorts av Abilene . Affischen ska beskriva Edwards utseende och personlighet och ha en bild av Edward. Eleverna bör tänka på det som ett tecken på att någon skulle hänga på en telefonstolpe om de har tappat en hund eller katt. Lärare kan också hitta ytterligare önskade affischmallar för att lägga till uppgiften för att ge eleverna ett val, eller elever kanske vill skapa sin affisch från grunden med affischlayouten!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en affisch som beskriver Edwards fysiska utseende och hans personlighet. Skylten bör likna den för en "förlorad hund"-skylt som skulle hängas upp runt staden.
Elevinstruktioner:
Fånga elevintresset genom att läsa högt ur viktiga ögonblick ur The Miraculous Journey of Edward Tulane med uttrycksfulla röster och pauser för spänning. Detta hjälper eleverna att skapa känslomässiga kopplingar och inspirerar till mer detaljerade affischer.
Uppmuntra klassen att lista adjektiv och karaktärsdrag om Edward på tavlan. Diskutera både utseende och personlighet så att eleverna har en bredd av ord att använda i sina affischer.
Demonstrera teckning av Edward på tavlan eller med dokumentkamera. Märk viktiga drag som hans porslinskropp, finaste kläder eller speciella uttryck för att visa eleverna hur de kan lägga till meningsfulla detaljer i sina egna konstverk.
Visa exempel på klara och artiga återbesked, som "Om det hittas, vänligen återlämna till Abilene på 123 Main Street". Diskutera vikten av att inkludera kontaktuppgifter och ett tack för att göra affischen realistisk.
Håll en galleri-runda där eleverna visar sina affischer och ger komplimanger eller förslag till klasskamrater. Detta främjar gemenskap och hjälper eleverna att reflektera över sina beskrivande val.
För att skapa en försvunnen affischlektion för 'The Miraculous Journey of Edward Tulane', be eleverna att designa en affisch som beskriver Edwards utseende och personlighet, som om Abilene hade gjort den. Inkludera en rubrik, en teckning eller bild, en kort beskrivning och instruktioner för att lämna tillbaka Edward. Denna aktivitet hjälper eleverna att öva karaktärsanalys och kreativt uttryck.
Eleverna bör inkludera en rubrik (t.ex. "Saknas: Edward Tulane"), en bild eller teckning av Edward, en beskrivning av hans utseende och personlighet samt kontakt- eller återlämningsinformation för att skapa en realistisk försvunnen affisch.
Ja, lärare kan hitta eller erbjuda eftersökningsaffischmallar online eller i utbildningsresursbibliotek. Dessa mallar ger eleverna en utgångspunkt, men elever kan också designa sin egen layout för mer kreativitet.
Det pedagogiska syftet är att uppmuntra elever att analysera karaktärsdrag, öva beskrivande skrivning och känna empati för berättelsens händelser genom att föreställa sig vad Abilene skulle säga för att hitta Edward.
För att differentiera kan du erbjuda olika mallar, låta elever svara skriftligt eller teckna, ge meningar att börja med, eller låta elever arbeta i par. Dessa alternativ stödjer olika lärstilar och förmågor.