Edward har träffat många människor och haft många upplevelser under sin resa. För den här aktiviteten väljer eleverna vilken del av Edwards resa som var deras favorit, eller väljer deras favoritscen . Att låta eleverna välja en favoritscene från boken gör det möjligt för dem att uttrycka vilka delar av berättelsen som kom till dem personligen. På detta sätt skapar eleverna en text-till-själv-anslutning som visar deras förståelse för karaktärerna och deras utveckling eller romanens teman. Eleverna kan dela sina storyboards efteråt och ha en kort diskussion om vad scenen betyder för dem och varför de valde det.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som identifierar din favoritscen i The Miraculous Journey of Edward Tulane. . Illustrera scenen och skriv varför du valde den.
Studentinstruktioner:
Encourage students to reference specific quotes or details from The Miraculous Journey of Edward Tulane when describing why they chose their scene. This helps students practice using text evidence to support their thinking and deepens comprehension.
Demonstrate how to locate key phrases or sentences in the book that connect to the chosen scene. Show students how to jot down these quotes and explain why they are important, reinforcing close reading skills.
Ask students to highlight or write notes about scenes that stand out to them as they read. Annotation encourages active engagement and makes it easier for students to recall and select their favorite scenes later.
Organize a quick classroom discussion where students share their storyboard choices and the text evidence they used. This promotes collaborative learning and helps students see how others interpret the story.
En bra aktivitet är att låta eleverna välja sin favoritscen från The Miraculous Journey of Edward Tulane, illustrera den och förklara varför den berör dem. Detta främjar text-to-self-anslutningar och fördjupar förståelsen för historiens teman och karaktärer.
Be eleverna välja en scen från boken som var deras favorit och illustrera den. Låt dem sedan skriva om varför de valde den, vilket hjälper dem att skapa personliga kopplingar till karaktärerna och händelserna.
Låt eleverna skapa ett storyboard av deras favoritscen, presentera den för klassen och diskutera vad scenen betyder för dem. Detta bygger kritiskt tänkande och diskussionsfärdigheter.
Att välja en favoritscen hjälper elever att relatera personligen till historien, stärker förståelsen och ger dem möjlighet att uttrycka sina perspektiv och empati för karaktärerna.
Eleverna bör beskriva vad som händer i den valda scenen och förklara varför den stack ut för dem, vilket speglar dess betydelse och deras koppling till historien.