Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa storyboards som använder ordförråd från ”The Pit och Pendulum”. Här är en lista över några ordförråd ord som vanligtvis lärs ut med berättelsen, och ett exempel på en visuell vokabulär styrelse.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i ”The Pit och Pendulum” genom att skapa visualiseringar.
Öka elevernas engagemang genom att integrera roliga, interaktiva ordspel tillsammans med visuella tavlor. Spel som ordbingo, charader eller ordmatchning hjälper till att förstärka ordens betydelse och involvera alla aktivt i lärandet.
Välj 5–10 ord från berättelsen som är avgörande för förståelsen eller särskilt utmanande. Fokusera på ord som förekommer ofta eller har viktig kontext i texten.
Spela ut, rita eller använd rekvisita och visuella hjälpmedel för att modellera varje ords betydelse innan förklaringen. Att göra ordet levande hjälper elever att minnas och förstå det.
Ge eleverna bingokort fyllda med ord. Läs upp definitioner eller meningar och låt eleverna markera det matchande ordet. Erbjud små priser för att hålla spänningen uppe!
Låt eleverna agera ut ord för att få klasskamrater att gissa. Denna roliga aktivitet förstärker betydelser och uppmuntrar deltagande. Rotera roller så att alla får en tur!
Visuella ordförrådsbrädor är ett effektivt sätt att undervisa om "Gropen och Pendeln" termer. Eleverna väljer ord, hittar definitioner, använder varje i en mening och illustrerar betydelsen med bilder eller scener. Denna metod hjälper till att förstärka förståelse och minne för årskurs 9–10.
För att skapa en visuell ordförrådsbräda, välja tre ord från berättelsen, hitta deras definitioner, skriva meningar med varje ord och illustrera varje ords betydelse med teckningar eller foton. Verktyg som Photos for Class eller storyboardmallar kan göra processen engagerande och enkel.
Utmanande ord från berättelsen inkluderar spectres, gossamer, auto-da-fé, chasm, insuperable, charnel, surcingle, scimitar, moiety, voracity, och abyss. Att undervisa dessa termer med definitioner och visuella exempel hjälper elever att behärska avancerad ordkunskap.
Visualiseringar hjälper elever att koppla ord till bilder, vilket gör abstrakt ordförråd mer konkret. Tekniken ökar minnesretentionen, stödjer olika inlärningsstilar och uppmuntrar till djupare förståelse, särskilt vid undervisning i litteratur som "Gropen och Pendeln".
Eleverna bör: 1) välja tre ord, 2) slå upp deras definitioner, 3) skriva en mening med varje ord, och 4) illustrera varje ords betydelse. Denna process kombinerar forskning, skrivande och kreativitet för att fördjupa ordkunskapen.