Boken Your Name is a Song av Jamilah Thomkins-Bigelow är en viktig och givande berättelse om en ung tjej som är frustrerad över att hennes lärare felaktigt uttalar hennes namn. Hon lär sig den vackra historien och kulturen bakom hennes namn när hon går genom staden med sin mamma. Efter att ha läst historien högt och diskuterat den med klassen kan eleverna göra en storyboard om sitt eget namn med hjälp av illustrationer och beskrivningar för att förklara dess innebörd eller ursprung . Med ett T -diagram kan de ha bokstäverna i sitt namn till vänster och illustrationer till höger.
Inte alla elever kommer att ha djupa betydelser eller berättelser kopplade till sitt namn, och det är okej! Eleverna kan också skapa en akrostisk dikt där cellen bredvid varje bokstav innehåller bilder eller ord som börjar med den bokstaven som relaterar till eleven . De kan till exempel namnge och illustrera aktiviteter eller fritidsintressen som de tycker om, personlighetsdrag, deras favoritfärg, mat, djur etc. Dessa ger studenterna ett utmärkt tillfälle att memorera namnen på sina kamrater samt uppmuntra klassrummet genom att lära sig mer om varandra. Dessa storyboards kan också skrivas ut för att skapa en vacker och meningsfull klassrumsdekoration!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett T-diagram för att lära klassen om ditt namn och om dig!
Börja din lektion med att samla eleverna i en cirkel och bjuda in varje barn att dela sitt namn och vad det betyder för dem. Uppmuntra eleverna att tala långsamt och tydligt för att visa rätt uttal för gruppen. Detta bygger gemenskap och sätter en positiv, inkluderande ton.
Fråga varje elev hur deras namn uttalas, och upprepa det noggrant. Låt dem rätta dig om det behövs. Detta visar respekt och hjälper alla att lära sig rätt uttal.
Uppmana elever att tilltala varandra med namn under diskussioner och aktiviteter. Påminn dem om att använda rätt uttal när de ropar på andra eller ger komplimanger. Denna praxis hjälper till att skapa tillhörighet och stärker minnet.
Skapa ett enkelt diagram med varje elevs namn skrivet fonetiskt och en rolig illustration. Sätt upp det någonstans synligt som en löpande referens. Detta hjälper alla att komma ihåg namn och känna sig värderade.
Den 'Ditt namn är en sång' aktiviteten använder Jamilah Thomkins-Bigelows bok för att hjälpa elever att utforska betydelsen och unika aspekter av deras namn. Eleverna skapar storyboards eller T-diagram för att illustrera och beskriva sina namn, vilket främjar självuttryck och klassgemenskap.
För att skapa ett T-diagram om ditt namn, skriv varje bokstav i ditt namn i vänstra kolumnen. I högra kolumnen lägger du till illustrationer och ord som representerar betydelsen, ursprunget eller personliga egenskaper och intressen som börjar med varje bokstav. Detta kan kombineras med en akrostisk dikt.
Elever kan dela sina namnhistorier genom att göra illustrerade storyboards, designa T-diagram med teckningar och beskrivningar eller skriva akrostiska dikter där varje bokstav i deras namn lyfter fram deras intressen eller egenskaper. Dessa aktiviteter uppmuntrar personlig reflektion och kamratlärande.
Att undervisa elever om betydelsen av deras namn främjar självidentitet, självförtroende och respekt för mångfald. Det hjälper till att skapa en mer inkluderande klassrumsmiljö genom att värdera varje elevs bakgrund och uppmuntra förståelse bland kamrater.
Att använda 'Ditt namn är en sång' i början av året hjälper elever att känna sig sedda och värderade, bygger gemenskap och främjar respekt för namn och kulturer. Det ger också ett kreativt sätt för elever att introducera sig själva och lära känna sina klasskamrater.