Mitch förändras emotionellt i samband med memoir när han besöker Morrie och börjar återansluta med sina tidigare domar och övertygelser. Använd aktiviteten för Character Evolution hittad här.
| PLOTPUNKT | MITCH'S TRAITS | FÖRKLARING |
|---|---|---|
| Utläggning | Workaholic, självabsorberad, ouppfylld | Mitch är en framgångsrik sportjournalist med Detroit Free Press . Han är gift, men inte helt investerad i sitt liv med sin fru. Han är en arbetslösa och inte uppfylld med den väg som hans liv har tagit, trots att han har mycket pengar. |
| Konflikt / Ökande Åtgärd | skyldig; försiktig; Flaska upp; förvirrad; rädd | När Mitch återkopplar med Morrie, känner han sig skyldig på den väg som hans liv har tagit. När han påbörjar sitt projekt med Morrie fortsätter han att hålla tillbaka sina känslor och inte erkänna dem. Han känner sig förvirrad över hur man får sitt liv tillbaka på rätt väg igen, och rädd för att öppna sig emotionellt. Han är också rädd för att förlora Morrie. |
| Klimax | öppna upp; öm; förtvivlad | Under sin tid med Morrie har Mitch hittat sig mer öppet med sina känslor, inklusive att inte tveka på att hålla Morris hand eller gnugga fötterna och benen. Som han säger sin sista farväl till Morrie, känner Mitch äntligen att hans tårar brinner upp när hans hjärta raser. |
| Fallande åtgärd | upplyst; beklagande; hoppfull; öppen | Efter att Morrie dör, önskar Mitch att han kan gå tillbaka i tiden och berätta för sig att han inte slösar tid på saker som inte spelar någon roll. Han önskar också att han skulle kunna berätta för Morrie att Morrie förlorar sin förmåga att dansa. Han kommer i kontakt med sin bror och öppnar upp för honom om hur mycket han älskar honom och vill hålla kontakten. De återskapar deras förhållande. |
| Upplösning | reflekterande; tacksam | Mitch känner att han har blivit välsignad genom att ha en lärare som Morrie i sitt liv. Hans gamla papper, mellan honom och "Coach" får honom att sakna Morrie, men han inser också hur mycket han och många andra har lärt sig av sin visdom. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar utvecklingen av Mitch under hela tisdagen med Morrie .
Anpassa berättelsestrukturen för karaktärsutveckling för årskurs 2–8 genom att använda bekanta berättelser eller klassläsningar. Yngre elever kopplar bättre till karaktärer de redan känner. Välj en bok eller ett sagovärld som klassen har läst, och hjälp eleverna att följa hur huvudkaraktären förändras från början till slut med enkel språkbruk.
Demonstrera hur man fyller i en mall för karaktärsutveckling genom att tänka högt medan du fyller i varje del av berättelsen. Visa eleverna hur man identifierar karaktärsdrag och kopplar dem till händelser. Denna konkreta modell stärker elevernas självförtroende och förståelse.
Använd visuella verktyg som ankartavlor, bilder eller karaktärskort. Visuella hjälpmedel hjälper elever i årskurs 2–8 att förstå abstrakta förändringar i karaktärsdrag. Visa ett exempel på en berättelsestruktur och diskutera varje del av karaktärens resa tillsammans.
Inbjud elever att arbeta i par eller små grupper för att diskutera hur karaktären förändras. Samarbetsbaserade samtal ger djupare tänkande och kamratstöd. Efter brainstorming kan eleverna skapa sina egna berättelsestrukturer eller bidra till en gruppversion.
Vägled elever att reflektera över gånger de har förändrats eller lärt sig något nytt. Denna personliga koppling skapar empati och hjälper elever att bättre förstå karaktärsutveckling. Låt eleverna dela sina egna berättelser eller rita bilder som visar hur de har förändrats.
Mitchs karaktärsutveckling i Tisdagar med Morrie visar hans förvandling från en arbetsnarkoman, känslomässigt distanserad journalist till en mer öppen, reflekterande och tacksam person. Genom sina besök hos Morrie lär Mitch sig att återupptäcka sina känslor, värdesätta relationer och hitta djupare mening i livet.
Elever kan skapa en storyboard genom att dela upp historien i fem viktiga steg: Introduktion, Konflikt/Stegring, Klimax, Nedtrappning och Upplösning. För varje steg bör de illustrera Mitchs egenskaper och de viktigaste händelserna som påverkar hans utveckling, med hjälp av en mall för visuell organisering.
Mitchs nyckegenskaper förändras genom berättelsen: Introduktion: arbetsnarkoman, otillfredsställd; Konflikt/Stegring: skyldig, rädd, tillbakadragen; Klimax: kärleksfull, hjärtskärande; Nedtrappning: upplyst, ångestfylld, hoppfull; Upplösning: reflekterande, tacksam.
Karaktärsutveckling hjälper elever att förstå personlig tillväxt, empati och relationers betydelse. Att analysera Mitchs förändringar gör temana mer relaterbara och främjar reflektion över egna värderingar och val.
Stora händelser inkluderar Mitchs återförening med Morrie, deras veckovisa samtal, Mitchs känslomässiga öppenhet, Morries bortgång och Mitchs kontakt med sin bror. Varje händelse utlöser förändringar i Mitchs perspektiv och värderingar.