Storyboarding är ett utmärkt sätt att fokusera på typer av litterära konflikter.
Att ha elever skapa storyboards som visar orsaken och effekten av olika typer av konflikter stärker analytiskt tänkande om litterära begrepp. Låt dina elever välja ett exempel på varje litterär konflikt och skildra dem med hjälp av storyboard-skaparen. I storyboardet bör ett exempel på varje konflikt representeras visuellt, tillsammans med en förklaring av scenen och hur den passar den särskilda kategorin av konflikt.
Sir Andrew är mycket avundsjuk på Cesario för att han håller grevinnan Olivias uppmärksamhet, trots att Cesario verkligen är Viola i förklädnad. Han utmanar Cesario till en duell efter Sir Tobys uppmaning, men efter Antonio ingriper, tänker Cesario Sebastian, sir Andrew håller på sitt våld tills han ser Sebastian och attackerar honom och tror att han är Cesario.
Malvolio, som också är kär i Olivia, skickas ett mystiskt brev som han tror är från henne, men det skrevs av Maria. Det berättar för honom att göra löjliga saker, bland annat leende oavbrutet och bär gula strumpor. Sir Toby, Fabian och Maria låser honom i ett mörkt rum, och Feste, Foolen, klär sig som präst och lurar honom och gör Malvolio till att undra om han verkligen har blivit arg. Han begär en penna och papper så att han kan skriva till Olivia för hjälp.
Ett skeppsbrott i början av leken placerar tvillingar Viola och Sebastian på ön Illyria, på västra Balkanöarna. Var och en tror att den andra har drunknat till sjöss, och de båda tror att de nu har förlorat alla sina familjemedlemmar.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar minst tre former av litterär konflikt i tolfte natten .
Organisera en klassdebatt där elever försvarar eller utmanar hur konflikter löses i Tolvte Natten. Den här interaktiva aktiviteten uppmuntrar kritiskt tänkande och hjälper eleverna att uttrycka sin förståelse av varje konfliktstyp.
Dela upp din klass i små grupper och tilldela varje en specifik konflikt från pjäsen (t.ex. Människa mot Människa, Människa mot Sig själv). Denna metod säkerställer fokuserad förberedelse och ger varje elev en tydlig roll.
Låt eleverna hitta citat och scener från Tolvte Natten som illustrerar deras tilldelade konflikt. Detta steg bygger närläsning och förankrar argumenten i texten.
Uppmuntra varje lag att skapa en lista med stödjande punkter för deras åsikt och möjliga motpunkter. Detta främjar samarbete och hjälper elever att förutse motstridiga argument.
Moderera debatten och se till att varje lag får presentera och svara. Betona respektfullt lyssnande och tydlig kommunikation så att alla elever känner sig hörda och engagerade.
Trettondedagen innehåller flera typer av litterär konflikt, inklusive Människa mot Människa (karaktär mot karaktär), Människa mot sig själv (intern konflikt) och Människa mot Naturen (kamp mot externa krafter som skeppsbrottet). Varje typ driver handlingen och avslöjar karaktärsmotivationer.
För att undervisa om litterär konflikt med storyboards, låt eleverna identifiera exempel på konflikt i Trettondedagen, kategorisera dem (t.ex. karaktär mot karaktär, sig själv, natur), visuellt illustrera varje scen och skriva korta förklaringar. Denna praktiska aktivitet ökar förståelsen och analytiska färdigheter.
Ett exempel på karaktär mot sig själv i Trettondedagen är Malvolios kamp efter att ha blivit lurad av ett falskt brev. Han börjar tvivla på sin egen förnuft och ifrågasätter sina egna uppfattningar, vilket visar en intern konflikt.
Att identifiera litterär konflikt hjälper elever att förstå karaktärsmotivationer, handlingens utveckling och tematiskt djup i Shakespeares pjäser. Det främjar kritiskt tänkande och gör att elever kan koppla emotionellt till berättelsen.
Det bästa är att använda visuella verktyg som storyboards för att kategorisera och illustrera varje konflikttyp, såsom karaktär mot karaktär eller karaktär mot natur. Kortfattade skriftliga beskrivningar förstärker förståelsen och hjälper elever att skilja mellan konfliktkategorier.