Det finns många intressanta och inflytelserika personer relaterade till byggandet av den transkontinentala järnvägen som studenter kan undersöka för att få en djupare förståelse för dess konstruktion och dess inverkan. Att forska på riktiga människor hjälper eleverna att få en mer konkret och medkännande förståelse för olika människors kultur, liv och olika perspektiv. I den här aktiviteten kommer eleverna att undersöka en person och sedan skapa en biografiaffisch som belyser deras prestationer eller anmärkningsvärda stunder .
Hitta fler biografi affischmallar om du vill lägga till det här uppdraget!
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Forska en berömd eller anmärkningsvärd person (eller grupp av människor) relaterade till byggandet av den transkontinentala järnvägen. Skapa en biografiaffisch som lyfter fram deras stora prestationer.
Studentinstruktioner:
Krav: Personens bild, namn, födelsedatum / död, prestationer.
Stärk dina elever att dela sin forskning med klarhet och stolthet genom att förbereda dem för engagerande presentationer. Detta hjälper till att bygga kommunikationsfärdigheter och fördjupa förståelsen.
Visa elever vad en framgångsrik presentation ser ut genom att dela ett exempel på en affisch och demonstrera tydligt, uttrycksfullt tal. Lyft fram hur man introducerar personen, delar nyckelfakta och förklarar varför deras prestationer är viktiga.
Para ihop elever och låt dem turas om att presentera för varandra. Uppmuntra aktivt lyssnande och ge en enkel checklista för att ge snälla, hjälpsamma kommentarer om talvolym, ögonkontakt och tydlighet på affischen.
Påminn eleverna om att peka på bilder och nyckelord på deras affischer medan de talar. Detta håller publiken engagerad och hjälper presentatörerna att hålla sig på rätt spår.
Efter varje elevs presentation, ge specifik beröm för deras insats och unika insikter. Skapa en stödjande klassrumsmiljö genom att bjuda in till applåder eller en kort positiv kommentar från publiken.
Den Transkontinentala järnvägens biografiposteraktivitet ber eleverna att undersöka en framstående person kopplad till järnvägskonstruktionen och skapa en poster som lyfter fram deras prestationer, levnadsdatum och bidrag. Detta praktiska projekt hjälper elever att förstå historien och de olika personerna involverade.
Elever kan undersöka nyckelfigurer som Oakes Ames, Charles Crocker, Leland Stanford, Theodore Judah, Abraham Lincoln och kinesiska invandrararbetare på järnvägen. Listan inkluderar ingenjörer, finansmän, politiker och olika arbetare som spelade viktiga roller i byggandet av den transkontinentala järnvägen.
Lärare kan stötta elever genom att tillhandahålla biografipostmallar, tydliga krav (namn, bild, födelsedatum/dödsdatum och prestationer) och forskningsråd. Att uppmuntra kreativitet och användning av bilder och beskrivande ord hjälper elever att skapa engagerande posters.
En fullständig biografiposter bör innehålla personens namn, bild, födelse- och dödsdatum samt en lista över deras viktigaste prestationer eller betydelsefulla ögonblick relaterade till den transkontinentala järnvägen. Visuella element och korta beskrivningar förbättrar förståelsen.
Att lära sig om dessa individer ger elever en djupare, mer empatisk förståelse för järnvägens historia, och lyfter fram olika perspektiv och den kulturella påverkan av denna stora amerikanska prestation.