För att bättre förstå Trumans handlingar och policyer kommer eleverna att konstruera en tidslinje med händelser och policyer som försökte innehålla kommunismens och Sovjetunionens inflytande . Studenter bör inkludera större händelser som uttalandet om Truman-doktrinen, Marshall-planen, Berlin Airlift, USA som ansluter sig till Nato och passagen av McCarren-Walter Act.
Denna tidslinje gör det möjligt för studenter att förklara och analysera åtgärder som vidtas utomlands och inhemskt som svar på det sovjetiska hotet. Dessutom kommer det att göra det möjligt för studenter att kronologiskt kunna lista och definiera de viktigaste händelserna och policyerna som definierade Trumans politik under de kalla åren av det kalla kriget.
Låt eleverna skapa ett tidslinjeaffisch för att integrera i en presentation eller gallerivandring som ett alternativ till tidslinjen. Du kan lägga till mer än en mall till den här uppgiften för att ge eleverna många alternativ och anpassa instruktionerna i enlighet därmed.
Utökad aktivitet
Låt eleverna skapa en tidslinje för en annan kall krigspresident samt hans politik och åtgärder både utomlands och hemma. Detta gör det möjligt för studenter att göra anslutningar och slutsatser om hur det kalla kriget utvecklade och påverkade amerikansk utrikes- och inrikespolitik efter Trumans ordförandeskap.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat "Kopiera Assignment", ändra beskrivningen av uppdraget i instrumentpanelen.)
Elevens instruktioner
Skapa en tidslinje som beskriver händelser och policyer som skapats för att begränsa kommunismen under Trumans presidentskap.
Betygsnivå 9-12
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Individ Eller Grupp
Typ av Aktivitet: Tidslinjer
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Händelser och Datum | De händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De angivna datumen är korrekta. | De flesta av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta och viktiga för den övergripande förståelsen av tidsperioden. De flesta av de angivna datumen är korrekta. | Några av de händelser som valts för tidslinjen är signifikanta. Det kan finnas saknade händelser eller händelser som är irrelevanta. För många datum kan vara felaktiga. |
| Förklaringar / Beskrivningar | Förklaringarna eller beskrivningarna för varje händelse är korrekta och ger insikt i händelsens betydelse. | Förklaringarna eller beskrivningarna som tillhandahålls för varje händelse är mest precisa och försöker ge insikt i händelsens betydelse. | Det finns flera klara felaktigheter i förklaringarna eller beskrivningarna av händelserna. Det kan vara liten eller ingen insikt i händelsens betydelse, eller den information som lämnas kan vara för begränsad eller saknas. |
| Engelska Konventioner | Det finns 0-2 fel i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 3-4 misstag i stavning, grammatik och mekanik. | Det finns 5 eller fler misstag i stavning, grammatik och mekanik. |
