Aktivitetsöversikt
Filmaffischer är ett roligt sätt för studenter att koka ner de viktigaste aspekterna av en roman. Efter att ha läst Tuck Everlasting skapar eleverna en filmaffisch som visar inställningen, karaktärer och en vald scen eller övergripande teman i berättelsen . Studenter kan inkludera bokens titel och författare, en iögonfallande tagline och en "kritikerrecension" som informerar publiken varför de ska gå för att se filmen och kort beskriva den övertygande historien.
För att göra detta till en klassuppgift, överväg att ge varje elev ett annat kapitel eller scen att fokusera på. När eleverna fyller i sina affischer kan de skrivas ut och hängas i klassrummet. Eleverna bör vara beredda att presentera de val de gjorde under skapandet.
För ytterligare mallar att lägga till i den här uppgiften, kolla in våra filmaffischmallar !
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en "filmaffisch" för boken Tuck Everlasting .
Studentinstruktioner:
- Klicka på "Start Assignment".
- Identifiera scener, karaktärer, föremål och / eller djur som är lämpliga för Tuck Everlasting och ordna dem konstnärligt på affischen. Du kan välja att visa upp en viss scen i boken eller ett övergripande tema.
- Lägg till bokens titel och författare samt en slående slogan eller tagline.
- Lägg till en "kritikerrecension": en till tre meningar som beskriver varför publiken ska se den här filmen och vad som är övertygande om historien.
- Spara ofta!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Text | Innehåller titel, författare, catchy slogan och en kritikerrecension på 1-3 meningar som korrekt beskriver historien och varför folk borde gå för att se filmen. | Saknar ett element i texten. | Saknar två eller fler textelement. |
| Illustrationer | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema i berättelsen med tydliga bilder inklusive en lämplig scen, karaktär, föremål, etc. | Illustrationer skildrar en scen eller ett tema från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer skildrar inte en scen eller ett tema från berättelsen. |
Hur man integrerar kreativt skrivande med karaktärsmapping i "Tuck Everlasting"
Skapa Karaktärskartor
Inledning: Börja med att introducera begreppet karaktärskartläggning för eleverna. Förklara att de kommer att skapa visuella kartor som beskriver de stora och mindre karaktärerna i "Tuck Everlasting", med fokus på fysiska egenskaper, personlighetsdrag och deras roller i berättelsen. Aktivitet: Ge eleverna mallar eller riktlinjer för att skapa sina karaktärskartor. Dessa bör innehålla mellanslag för karaktärsnamn, beskrivningar och nyckelrelationer. Uppmuntra eleverna att hänvisa till texten för korrekta beskrivningar och att inkludera både huvudkaraktärer som Winnie Foster och familjen Tuck, såväl som mindre karaktärer.
Utforska Karaktärer Genom Kreativt Skrivande
Instruktion: När karaktärskartorna är klara, instruera eleverna att välja en karaktär från kartan att fokusera på för en kreativ skrivövning. Detta kan vara en karaktär som de tycker är särskilt intressant eller komplex. Skrivuppgift: Ge eleverna i uppdrag att skriva en kort berättelse eller dagboksanteckning utifrån sin valda karaktärs perspektiv. Skrivandet ska återspegla karaktärens upplevelser, tankar och känslor, som skildras i romanen. Uppmuntra eleverna att använda sina karaktärskartor som referens för att säkerställa överensstämmelse med karaktärens egenskaper och relationer.
Peer Review och Feedback
Utbyte: Låt eleverna gå ihop eller bilda små grupper för att utbyta sina kreativa skrifter. Varje elev ska läsa sina kamraters arbete och ge konstruktiv feedback. Riktlinjer för feedback: Erbjud en enkel feedbackstruktur som eleverna kan följa, som att kommentera hur väl karaktärens personlighet och upplevelser fångades, berättelsens kreativitet och eventuella förslag till förbättringar.
Klassdiskussion och Reflektion
Dela: Avsluta aktiviteten med en klassdiskussion. Bjud in volontärer att dela med sig av sina kreativa bitar eller insikter de fått om sin karaktär genom den här övningen. Reflekterande diskussion: Led en reflekterande diskussion om hur aktiviteten hjälpte till att fördjupa deras förståelse för karaktärerna och romanen. Diskutera hur kreativt skrivande kan vara ett kraftfullt verktyg för att utforska och uttrycka olika perspektiv.
Vanliga frågor om Tuck Everlasting: Skapa en filmaffisch
Hur kan eleverna visuellt representera teman för "Tuck Everlasting" på en filmaffisch?
För att visuellt representera teman för "Tuck Everlasting" i en filmaffisch bör eleverna fokusera på bilder och symboler som fångar kärnan i nyckelteman som odödlighet, livets cykel och valen mellan säkerhet och frihet. Till exempel kan den eviga våren avbildas som en central bild för att symbolisera odödlighet. Kontrasten mellan den instängda, strukturerade miljön i Winnies hem och den vilda, fria naturen i Tucks värld kan användas för att illustrera temat frihet kontra säkerhet. Att inkludera karaktärer i affischen kan också förmedla de personliga strider och tillväxt de upplever, särskilt Winnies resa. Färgscheman och visuella motiv kan ytterligare förstärka dessa teman - till exempel genom att använda kontrasterande ljusa och mörka områden för att representera livets och odödlighetens dikotomi. Affischen ska inte bara vara visuellt övertygande utan också tankeväckande och kapsla in romanens djupa teman i en enda bild.
Vad är några tips för att skapa en iögonfallande och informativ filmaffisch?
En effektiv filmaffisch för "Tuck Everlasting" ska vara både visuellt tilltalande och informativ. För att fånga ögat, använd en slående färgpalett och arrangera element på ett balanserat sätt. Titeln ska vara framträdande och läsbar, eventuellt med ett typsnitt som kompletterar berättelsens historiska miljö. Högkvalitativa bilder eller teckningar av karaktärer och betydelsefulla symboler från romanen kan skapa visuellt intresse. Taglines eller korta fraser kan lägga till intriger eller sammanhang - överväg att använda ett gripande citat från boken som kapslar in dess teman. Se till att affischen inte blir rörig; varje element ska bidra till det övergripande budskap du vill förmedla. Kom ihåg att målet är att locka tittarna att vilja "titta på filmen" eller, i det här fallet, läsa boken, så skapa en känsla av mystik och lockelse.
Hur kan filmaffischaktiviteten anpassas för elever i olika åldrar och kompetensnivåer?
För att göra filmaffischaktiviteten lämplig för olika åldrar och kompetensnivåer kan justeringar göras av uppgiftens komplexitet. För yngre eller mindre skickliga elever kan fokus ligga mer på enkla, tydliga representationer av berättelsen, med hjälp av mallar eller guidade aktiviteter för att strukturera sitt arbete. För dessa grupper, betona den kreativa processen snarare än teknisk perfektion. För äldre eller mer avancerade studenter, uppmuntra mer sofistikerade designelement och en djupare analys av romanens teman i sina affischer. Dessa elever kan utmanas att införliva symboliska bilder, komplexa färgscheman eller avancerade grafiska designtekniker. Att tillhandahålla differentierade instruktioner och erbjuda en rad material och resurser kan bidra till att säkerställa att alla elever kan engagera sig meningsfullt med uppgiften, oavsett deras ålder eller kompetensnivå.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Tuck Everlasting
Prova 1 Månad för
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti Endast nya kunder Fullt pris efter introduktionserbjudande
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
