Det finns många böcker relaterade till amerikanska ursprungsbefolkningar i sydöstra USA som kan hjälpa eleverna att bättre visualisera och förstå människorna, deras historia och deras nutid. Vissa korta bilderböcker kan användas som högläsning för hela klassen, medan andra längre böcker kan användas som längre romanstudier. I den här aktiviteten ska eleverna skapa en sammanfattning av boken med hjälp av bilder och beskrivningar .
Exemplet som används för den här aktiviteten är Crossing Bok Chitto: A Choctaw Tale of Friendship & Freedom av Tim Tingle.
Här är några ytterligare förslag på litteratur relaterad till ursprungsbefolkningen i sydöst:
Tim Tingle, medlem av Choctaw Nation i Oklahoma, är en eftertraktad berättare och prisbelönt författare:
Jingle Dancer av Cynthia Leitich Smith är en modern berättelse om en flicka vid namn Jenna från Muscogee-Creek-arv som bor i Oklahoma och som vill hedra sin familjetradition genom att jingla i en powwow.
Indian Shoes, också skriven av Cynthia Leitich Smith, är en modern berättelse om en pojke som heter Ray, en pojke från Seminole-Cherokee-folket och hans farfar Halfmoon. Det är en kvick berättelse om hur det är att växa upp mellan storstaden Chicago och landsbygden i Oklahoma och är en lättläst kapitelbok perfekt för åldrarna 6 och uppåt.
Lyckakatten av Joy Harjo, en medlem av Muscogee-Creek-nationen, är en modern amerikansk indianberättelse om Woogie, en katt som verkar råka ut för den ena oturen efter den andra, och dess kärleksfulla ägare.
Soft Rain: En berättelse om Cherokee Trail of Tears av Cornelia Cornelissen är historisk fiktion som beskriver den sanna händelsen av den brutala, tvångsförflyttningen av alla Cherokee-folk år 1838 från sydost ur 9-åriga Soft Rains perspektiv.
Mary and the Trail of Tears: A Cherokee Removal Survival Story av Andrea L. Rogers är ytterligare en historisk roman om Trail of Tears från bokserien "Girls Survive" och berättar historien genom en 12-årig flickas ögon. Den är perfekt för åldrarna 8–11.
En vandring till det stora mysteriet: En Cherokee-berättelse av Virginia A. Stroud (Cherokee-Creek) är berättelsen om Dustin och Rosie som lär sig om sitt arv av sin mormor Ann, en cherokee-medicinkvinna. Det här är en bilderbok som passar perfekt för åldrarna 4 och uppåt.
Världen i farfars händer av Craig Kee Strete (Cherokee) är en berättelse om en ung pojke som flyttar in i sin farfars hem. Den berör allvarliga ämnen, inklusive den amerikanska regeringens politik gentemot ursprungsbefolkningen i Amerika. Kapitelboken är perfekt för åldrarna 8 och uppåt.
Wilma's Way Home: The Life of Wilma Mankiller av Doreen Rappaport berättar historien om Wilma Mankiller, en aktivist och den första kvinnliga hövdingen för Cherokee-nationen.
Den talande jorden av Jean Craighead George är en modern berättelse om en Seminole-flicka vid namn Billie Wind som får uppskattning för sitt samhälles legender och lärdomar. Den är perfekt för åldrarna 11 och uppåt.
De första jordgubbarna: En cherokee-berättelse av Joseph Bruchac, prisbelönt amerikansk indianberättare, berättar cherokeelegenden, som förklarar hur jordgubbar kom till.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Sammanfatta berättelsen i en 3-5-cell storyboard som beskriver de viktigaste händelserna i början, mitten och slutet av berättelsen.
Studentinstruktioner
Förbättra elevförståelsen genom att ta in autentiska artefakter, foton eller muntliga historier från de sydöstra Native American-kulturer som är relaterade till de böcker du läser. Detta ger eleverna möjlighet att skapa djupare kopplingar mellan litteratur och verklig historia och traditioner.
Uppmuntra varje elev att dela sina känslor eller en koppling de gjort med historien. Använd en talstav eller föremål för att ge alla ordet, vilket främjar en respektfull och inkluderande klassrumskultur.
Be eleverna att identifiera likheter och skillnader mellan karaktärernas liv i olika sydöstra indigena historier. Använd ett Venn-diagram för att visuellt organisera deras tankar och främja kritiskt tänkande.
Bjud in elever att skapa en kort illustrerad berättelse eller dikt om en viktig tradition eller värdering i deras egen familj, inspirerad av de böcker de läst. Visa deras arbete i klassrummet för att fira mångfald och personlig berättarkonst.
Rekommenderade böcker om Southeast Native American-kulturer för grundskolan inkluderar Crossing Bok Chitto av Tim Tingle, Jingle Dancer av Cynthia Leitich Smith, The Good Luck Cat av Joy Harjo, Soft Rain av Cornelia Cornelissen och The First Strawberries av Joseph Bruchac. Dessa berättelser erbjuder engagerande sätt att lära om historia, arv och modernt indianliv.
Använd läsa högt-bilderböcker för helklasslektioner och romanstudier för djupare utforskning. Efter läsningen kan elever skapa handling sammanfattningar med bilder för att förstärka förståelsen och kulturell uppskattning.
Prova en storyboard-aktivitet: eleverna läser en bok och skapar sedan ett 3–5 cellers storyboard som illustrerar och beskriver huvudhändelserna från början, mitten och slutet. Detta hjälper med förståelse och sekvenseringsfärdigheter.
Inkludering av Native American-litteratur hjälper elever att förstå olika perspektiv, utmanar stereotyper och främjar respekt för ursprungsbefolkningars kulturer och historier, särskilt de som är lokala för deras region.
För årskurs 4-5 är böcker som Soft Rain av Cornelia Cornelissen, Mary and the Trail of Tears av Andrea L. Rogers och The Talking Earth av Jean Craighead George åldersanpassade och engagerande.