Alla typer av utfällning är gjorda av huvudsakligen vatten (H2O), men kan innehålla andra substanser. Ett exempel på nederbörd som inte är rent vatten är surt regn, vilket kan orsakas när svaveldioxid frigörs efter förbränning av kol. Svaveldioxiden kan upplösas i moln och vattnet blir surt. Detta får sedan regnvattens pH att minska. Tillståndet (fast eller flytande) i vilket nederbörden faller beror på atmosfäriska förhållanden såsom temperatur och tryck.
I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera och beskriva olika typer av nederbörd . De bör fokusera på de viktigaste fyra, men kan också beskriva surt regn och diamantdamm, vilket är en annan form av nederbörd som ibland förekommer på platser som är mycket kallt. Diamantdamm består av mycket små iskristaller som reflekterar ljus när de faller genom luften, och verkar som diamantfläckar.
För att förbättra dina elever förståelse för hur vatten rör sig på vår planet, kolla in våra resurser på vattencykeln.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en spindelskarta som visar exempel på olika typer av nederbörd.
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 25 Points | Framväxande 13 Points | Början 0 Points | |
---|---|---|---|
Typer av Nederbörd | Fyra typer av nederbörd har identifierats korrekt. | Minst tre typer av nederbörd har identifierats korrekt. | Minst två typer av nederbörd har identifierats korrekt. |
Bilder | Varje nederbördstyp har en korrekt bild. | Minst tre fällningstyper har en korrekt bild. | Minst två fällningstyper har en korrekt bild. |
Beskrivningar | Alla nederbördstyper har en tydlig beskrivning som innehåller bra vetenskapliga ordförråd. | Minst tre fällningstyper har en tydlig beskrivning. | Minst två fällningstyper har en tydlig beskrivning. |
Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |