Att undersöka eller inspektera något
Phrasal verbs can be extremely tricky for learners of English. The reason for this is twofold: there are lots of them and their meaning is not always obvious from the words that make them up. To make things even more difficult, phrasal verbs can have multiple meanings, adding to the headache for learners.
A phrasal verb is made up of a main verb with an attached preposition or adverb. An example of a phrasal verb is run into. Where run is the main verb and into is the preposition. Phrasal verbs can be separated into two groups, intransitive and transitive verbs. Intransitive phrasal verbs do not have a direct object: go out, for example, "I want to go out tonight". Transitive phrasal verbs have a direct object and they can be split up into two further categories: separable and inseparable. With separable transitive phrasal verbs, the verb and the preposition can be split up. For example, both “turn off the radio” and “turn the radio off” are both correct. Inseparable phrasal verbs cannot be split up. For example, “I’ll look after you” is correct, but “I’ll look you after” is not.
Using Storyboard That you can prepare a visual dictionary of phrasal verbs quickly and easily. Even better than that, have your students create their own phrasal verb visual definitions.
{Microdata type="HowTo" id="9888"}Uttrycket 'look over' betyder att snabbt granska eller inspektera något, som att kontrollera läxor, läsa ett dokument eller inspektera ett föremål för misstag eller detaljer.
Lärare använder ofta 'look over' för att be elever att gå igenom sitt arbete, kontrollera svar eller inspektera material innan de lämnar in det. Till exempel: "Vänligen gå igenom ditt prov innan du lämnar in."
'Look over' innebär att noggrant undersöka eller granska något, medan 'look at' bara innebär att rikta blicken mot något utan nödvändigtvis att inspektera det noggrant.
Exempel: "Hon bad mig att gå igenom hennes uppsats för fel." "Innan utflykten, gå igenom din checklista."
Att gå igenom sitt arbete hjälper elever att upptäcka fel, förbättra noggrannhet och lära av misstag, vilket leder till bättre resultat och djupare förståelse.