"Dreams" och "A Dream uppskjuten" TP-CASTT Jämförelse
Uppdaterad: 4/5/2017
"Dreams" och "A Dream uppskjuten" TP-CASTT Jämförelse
Du hittar den här storyboard i följande artiklar och resurser:
Dreams by Langston Hughes Lesson Plans

”Dreams” och ”A Dream uppskjuten” av Langston Hughes

Lektionplaner av Kristy Littlehale

I de två dikterna "Dreams" och "A Dream Deferred" fokuserar Hughes på de vanliga amerikanska drömmarna i början av 1900-talet - samma dröm som Martin Luther King, Jr. talar om i hans "I Have A Dream" -tal: Sant jämlikhet. I "Dreams" undersöker Hughes temat för vikten av att inte släppa drömmar, för utan drömmar är livet tomt och brutet. I "En drömutskjuten" undersöker Hughes den viktiga frågan om vad som händer när drömmar blir avskedade: blir de mer kraftfulla, eftersom kampen för jämlikhet gjorde med varje passande år? Medan Hughes skrev från ett unikt afroamerikanskt perspektiv, är hans dikter om drömmar relaterade till alla amerikaner som har förfulgt sina egna amerikanska drömmar.


Drömmar och A Dream Uppskjuten

Storyboard Text

  • "Dreams"
  • T - RUBRIKEN
  • P - PARAFRASERA
  • C - KLANG
  • A - INSTÄLLNING / TON
  • S - SKIFT
  • T - RUBRIKEN
  • T - THEME
  • "A Dream Uppskjuten"
  • Jag tror att titeln är förmodligen om drömmar. Kanske drömmar vi har när vi sover? Eller mål i livet?
  • De dikt talar om vikten av att hålla på drömmar, för utan dem, livet är tomt, meningslöst, bruten, och karga.
  • Berättaren använder ord som ”die, bruten bevingad fågel, gå, karg fält” och ”fryst” för att markera den kalla och tomma bild av ett liv utan drömmar och mål.
  • Berättarens tonen är ett angeläget och förtroende. Berättaren är uppmanar läsaren att fortsätta att hålla fast vid sina drömmar, och berättaren verkar vet vikten av att hålla på drömmar.
  • I denna dikt, det finns ingen uppenbar förskjutning mellan linjer eller strofer. Båda strofer är varningar om vad som händer när någon ger upp hoppet för deras framtida mål.
  • DRÖMMAR
  • Denna dikt handlar om vikten av att hålla på mål i livet. Det handlar inte om att sova drömmar, även om ibland det är där våra mål manifest.
  • Temat för dikten är att hålla fast mål och hopp om en dag att uppnå dem, för utan mål, livet är bruten, tom, och utan syfte.
  • Titeln kan vara om en dröm att avskräckas förrän senare.
  • Berättaren undrar vad som händer med drömmar som uppskjuten, och musor om vad de gör i en serie av liknelser. Berättaren undrar om de torkar upp, fester, stinker dåligt, blir för gammal och söt, sag som en tung belastning, eller så småningom exploderar.
  • Berättaren använder jämförelser visar de olika sätt på vilka en dröm skjuta kan bli något annat på egen hand för den person som sätter den. Berättaren använder ord och fraser som ”torka upp, gro som en öm, stinker som ruttet kött, skorpa och socker över bottnar” och ”explodera” att komma åt alla läsarens sinnen att tänka på en viktig dröm.
  • Berättarens tonen är genuint nyfiken ända till slutet, när berättaren frågar i kursiv stil om en dröm uppskjuten exploderar, vilket verkar vara mer forceful-- och även hoppas att det kommer.
  • Skiftet sker efter den andra, långa strof som ber alla de olika saker som en dröm uppskjuten kunde göra. I den tredje strofen, verkar berättare lite besegrad, som kanske inget happens-- men då i den sista raden, förmåner berättaren upp och i kursiv stil, tyder nästan förhoppningsvis att en dröm uppskjuten kan explodera.
  • Jag hade rätt i mitt antagande att dikten skulle vara om en dröm som blir avskräckta för en stund, men berättaren faktiskt ifråga vad det kan göra under den tid det blir avskräckt.
  • Temat för dikten är att vara försiktig med vad en dröm skjuta upp för länge kommer att göra. Det kanske inte omedelbart ta en vägtull på drömmaren, men så småningom kan det bli för mycket och måste uppfyllas.

Bild~~POS=TRUNC Erkännanden