Poetiska Devices i "A Dream Uppskjuten"

Poetiska Devices i "A Dream Uppskjuten"
Du hittar den här storyboard i följande artiklar och resurser:
Drömmar av Langston Hughes Lektionsplaner

”Dreams” och ”A Dream uppskjuten” av Langston Hughes

Lektionsplaner av Kristy Littlehale

I de två dikterna "Dreams" och "A Dream Deferred" fokuserar Hughes på de vanliga amerikanska drömmarna i början av 1900-talet - samma dröm som Martin Luther King, Jr. talar om i hans "I Have A Dream" -tal: Sant jämlikhet. I "Dreams" undersöker Hughes temat för vikten av att inte släppa drömmar, för utan drömmar är livet tomt och brutet. I "En drömutskjuten" undersöker Hughes den viktiga frågan om vad som händer när drömmar blir avskedade: blir de mer kraftfulla, eftersom kampen för jämlikhet gjorde med varje passande år? Medan Hughes skrev från ett unikt afroamerikanskt perspektiv, är hans dikter om drömmar relaterade till alla amerikaner som har förfulgt sina egna amerikanska drömmar.




Dreams and Harlem (A Dream Deferred)

Storyboard Beskrivning

Poetiska Enheter i en Dröm Uppskjuten

Storyboard Text

  • PARALLELLISM
  • ALLITTERATION
  • BILDER
  • "Är det torka upp / Like ett russin i solen? Eller gro som en sore-- / och sedan köra?"
  • "Vad händer med en dröm uppskjuten?"
  • "Är det stinker som ruttet kött?"
  • KONSONANS
  • "A Dream Uppskjuten"
  • SOM
  • "Eller som crust och socker over--"
  • "Kanske är det bara bottnar / Som en tung last."
  • DRÖMMAR

Bild~~POS=TRUNC Erkännanden

Över 25 miljoner storyboards skapade
Storyboard That Familjen