Konuşma İngilizcesi çok zor olabilir. Uygun cümle yapısını ve doğru grameri bilmek son derece önemli olsa da, konuşma İngilizcesi günlük olarak diğer İngilizce konuşanlarla nasıl etkileşim kuracağınızdır. İngilizce bir sohbet yapmaya hazır hissetmiyorsanız veya daha fazla pratik yapmak istiyorsanız, kendi diyaloğunuzu yazın!
İki karakter arasındaki bir konuşma örneğini hayal etmek, bağlam veya istemler sağlamadan zor olabilir. Konuşma İngilizcesi, yazılı bir ödev için kullanacağınız İngilizceden veya bir kitapta veya haber sitesinde okuyacağınız İngilizceden çok farklıdır. Ancak, bir deneme sorusunu yanıtlamayı içeren yazılı bir ödevi tamamlarken ve iki karakter arasında doğal sesli bir konuşma bulmanızı isteyen yazılı bir ödevi tamamlarken normalde aynı hareketleri yaparsınız. Bu nedenle, diyalog yazmayı öğrenmek dil eğitiminde temel bir beceridir. Rehberlik, tavsiye ve derslerle, öğrenciler diyalog yazma sanatında ustalaşmak ve gerçek yaşam durumlarında kendine güvenen iletişimciler olmak için güçlendirilebilirler.
Aşağıdaki kılavuz, iki karakter arasında ilgi çekici diyaloglar yazmak için adım adım bir yaklaşım sunuyor; özgün ve anlamlı konuşmalar yaratmak için yaygın ifadeler, örnekler ve teknikler içeriyor.
Aktivitenizi istenilen dil yeterlilik seviyesine göre uyarlamayı ve iki arkadaş arasındaki konuşmanın amacına uygun olmasını sağlamayı unutmayın.
Konuşma başlatıcıları ve bitiricileri, iki karakter arasındaki bir tartışmanın tonunu ve yönünü belirlemeye yardımcı olan hayati araçlardır. Zengin bir düşünce ve fikir alışverişine giriş noktaları olarak hizmet ederler. Örneğin, öğretmen ve öğrenci arasında İngilizce olarak basit bir konuşmada, öğretmen, 'Bugün öğrendiğin ilginç bir şeyden bahset' gibi açık uçlu bir soruyla başlatılabilir. Bu, öğrenciyi düşüncelerini paylaşmaya teşvik eder ve aktif katılımı teşvik eder. Aynı şekilde, iki yeni arkadaş arasındaki bir konuşmada, 'Tanıştığımıza çok sevindim!' veya 'Günün şu ana kadar nasıl geçti?' gibi sıcak selamlamaların ve giriş cümlelerinin kullanılması, sıcak bir atmosfer yaratır, bağlantıyı teşvik eder ve daha fazla konuşmayı ateşler. Ancak, yanlış anlaşılmalar meydana gelebilir ve bu da kafa karışıklığına veya yanlış yorumlamaya yol açabilir. Bu gibi durumlarda, açıklama aramak ve olası herhangi bir belirsizliği çözmek için soru etiketleri kullanmak önemli hale gelir. Örneğin, iki arkadaş arasındaki bir konuşmayı soru etiketleri kullanarak yazabilirsiniz, örneğin, 'Bu gece hala sinemaya gidecek misin, değil mi?' karşılıklı anlayışın sağlanmasına ve herhangi bir yanlış iletişimin önlenmesine yardımcı olur. Genel olarak, ortak ifadeler ve soru etiketleri dahil edilerek, karakterler arasındaki diyaloglar ilgi çekici ve anlamlı alışverişlere dönüşebilir, farklı bakış açılarını keşfedebilir ve genel konuşma deneyimini geliştirebilir.
Bu yazma etkinlikleri, ana dili İngilizce olmayanlar için eğitim ortamında etkili iletişimi teşvik eden ve iş birliğini geliştiren paha biçilmez araçlar olarak hizmet eder. Bireysel olarak veya bir grubun parçası olarak gerçekleştirilsin, bu etkinlikler hem öğretmenler hem de öğrenciler için benzersiz avantajlar sağlar, dil gelişimini kolaylaştırır, karakter dinamiklerinin anlaşılmasını teşvik eder ve anlamlı diyaloglar kurma yeteneğini besler. Çalışma kağıtları, farklı öğrenme tercihlerine uyum sağlayarak ve öğrenciler arasında iş birliğini teşvik ederek bireysel, eşleştirilmiş veya grup ortamları için tasarlanabilir. Bireysel çalışma kağıtları, öğrencilere yazma becerilerini bağımsız olarak uygulama ve geliştirme fırsatı sunarak, anlamlı diyaloglar kurmada kendi fikirlerine, yaratıcı ifadelerine ve kişisel gelişimlerine odaklanmalarını sağlar. Birden fazla kişi için eşleştirilmiş etkinlikler, öğrencilere bir partnerle fikir, bakış açısı ve geri bildirim alışverişinde bulunabilecekleri iş birlikçi öğrenmeye katılma şansı sağlar. İki arkadaş arasındaki diyalog yazma süreci boyunca, öğrenciler gerçek hayattaki arkadaşlıkların nüanslarını yansıtan otantik ve ilişkilendirilebilir konuşmalar yaratma yeteneklerini geliştirebilirler.
Storyboard That, daha doğal konuşmalar öğretmek için görsel senaryolar oluşturma fırsatı verir. Konuşmayı metin satırları olarak yazmak yerine, diyaloğun bağlamını anlamaya çalışın. Konuşmada, yazılı iletişimde her zaman görünmeyen birçok nüans vardır, örneğin argo, günlük ifadeler, araya girmeler, anında yanıtlar, kesintiler ve daha fazlası.
Konuşmaların sadece kelimelerden ibaret olmadığını unutmayın! Gerçek konuşmada tepkiler, duygusal değişimler, eylemler ve düşünülmesi gereken daha fazlası vardır. Karakterleri pozlandırabilir ve düzenleyebilirsiniz, bu yüzden gerekirse yüz ifadeleri ve kol hareketleri kullandığınızdan emin olun.
Temel konuşmayı yaptıktan sonra geri dönün ve dilbilginizi, ifadelerinizi ve kelime dağarcığınızı kontrol edin. İlk seferde çoğunu doğru yapabildiniz mi? Eğer yapamadıysanız sorun değil, bu sadece daha fazla pratik yapmanız gerektiği anlamına gelir. Pratik yaptıkça doğru çekimler ve kelime dağarcığı size daha kolay gelecektir!
İşte tamamlanmış bir örnek.
Maia: Neyin var Jin? Endişeli görünüyorsun!
Jin: Bu hafta sonu kız kardeşim beni ziyarete geliyor.
Maia: Oh! Harika!
Jin: Hayır! Hayır değil! Zamanımın çoğunu okuyarak ve çalışarak geçirdim. Bu şehirde ne yapacağımı bilmiyorum!
Maia: Şehirde çok şey yaptım! Bu kadar endişelenmene gerek yok.
Jin: Gerçekten mi? Yardım edebilir misin? Vay canına, teşekkür ederim, Maia!
Maia: Sorun değil, Jin! Sana birkaç fikir vermekten mutluluk duyarım.
Jin: Tamam, hadi gidelim!
Maia: Peki, kız kardeşin nelerden hoşlanır? Kulüpler? Barlar? Konserler?
Jin: Şey, müzeler ve mimari. Belki de bunu kendi başıma yapmalıyım sonuçta.
Öğrencilerin diyalog yazma pratiği yapmaları için bir diğer harika yol, bunu yerel gelenekleri öğrenmelerini sağlayan bir aktiviteyle birleştirmektir. Dışarıda yemek yemek, alışveriş yapmak, bir arkadaşı ziyaret etmek veya daha fazlası gibi şeyler yaparken, alışık olmadıkları beklentiler olabilir. Bu aktiviteler öğrencilerin çeşitli senaryoları pratik etmelerine olanak tanır ve istenildiği gibi özelleştirilebilir ve zorluğa göre ayarlanabilir!
Karakterlerin kim olduğunu, ne istediklerini ve nerede olduklarını hayal ederek başlayın. Gerçekçi konuşma başlatıcıları kullanın, duygularını gösterin ve diyaloğun kişiliklerini ve ilişkilerini ortaya koymasına izin verin.
Doğal diyalog, kısaltmalar, değişken cümle uzunlukları, eksik düşünceler ve gerçek yaşam ifadeleri kullanır. İnsanların gerçekte nasıl konuştuklarını taklit eder; denemeleri nasıl yazdıklarını değil.
Tırnak işaretleri ve etiketler üzerine mini dersler verin, edebiyattan örnekler verin, ardından öğrencilerin komutlar, hikaye panoları veya çizgi romanlar kullanarak kendi konuşmalarını yazmalarını sağlayın.
Resmi dilin aşırı kullanımı, gerçekçi olmayan iletişimler, çok fazla açıklama ve noktalama işaretlerini doğru kullanmayı unutmak yaygın sorunlardır.
Düzyazıda, her konuşmacı için tırnak işaretleri ve yeni paragraflar kullanın. Oyun yazarlığında, karakterin adını tırnak işaretleri olmadan dizeleriyle birlikte listeleyin.
Evet! Argo ve deyimler karakter sesini göstermeye ve konuşmayı daha gerçekçi hale getirmeye yardımcı olur; sadece anlamın bağlam aracılığıyla açık olduğundan emin olun.
Şunu deneyin: "Bir karakterin paylaşmak istemediği bir sırrı var ve diğeri de onları konuşturmaya çalışıyor." Gerilim veya duygu içeren komutlar en iyi sonucu verir.
İkili gruplara ayrılıp senaryoları canlandırmalarını, kısa konuşmalar hazırlamalarını veya alışveriş veya yol tarifi gibi günlük durumlara dayalı diyaloglar yazdırmalarını sağlayın.