Laboratuar güvenliği uygulamalarının sağlam bir şekilde anlaşılması, öğrencilerimizin laboratuarda pratik çalışmalar yapması için çok önemlidir. Öğrenciler pratik çalışmaları tamamlamayı severler ve ellerinden gelen aktiviteler hakkında çok şey öğrenebilirler. Bilimsel araştırma ilkesini öğretmek, ölçme ve gözlemde öğrenci becerilerini geliştirmek ve öğrencileri motive etmek ve meşgul etmek için etkili bir yoldur, ancak güvenlik her zaman önce gelmelidir. İyi bir ilk adım, herhangi bir pratik faaliyetin, etkinlik gerçekleşmeden önce eğitimci tarafından uygun ve eksiksiz bir şekilde risk değerlendirilmesinin sağlanmasıdır. Eğitimciler, riskleri anlamak için dersten önce deneyi veya gösteriyi yapmalıdırlar. Meslektaşlarınızdan tavsiye alın; Daha önce benzer bir pratik yapmışlarsa, olası tehlike noktalarının farkında olacaklar.
Pratik çalışmaları yaparken, potansiyel olarak tehlikeli olabilecek ekipman veya faaliyetlerin bir listesini yapın ve öğrencileriniz için nasıl daha güvenli hale getirebileceğinizi düşünmeye başlayın. Öğrencilere olası zararı azaltmak için kullanılabilecek çeşitli stratejiler ve donanım parçaları vardır. Bu riski yeterince azaltabilecek herhangi bir strateji yoksa, öğrencilerin etkinliği tamamlamalarına izin vermemelisiniz. Alternatif olarak, uygulamaya bir gösteri olarak önderlik edin, bir bilgisayar simülasyonu kullanın veya bir video gösterin. Öğrencilerin, laboratuarın içinde ve dışındaki güvenliğini ve başkalarının güvenliğini yönetmede daha aktif bir rol almalarına yardımcı olmak için kullanabilecekleri çeşitli stratejiler ve fikirler vardır. Öğrencilerin, laboratuara girmeden önce bile iyi, dikkatli, güvenli bilim adamları olmalarını sağlamak önemlidir. Öğrenciler hiçbir zaman hazır personeli bulunmadan laboratuvara girmemelidir. Öğrenciler her zaman kendilerini ve birbirlerini bilmelidirler. Bunu yapmanın en iyi yolu, laboratuvar güvenliğini eğlenceli ve ilgi çekici yollarla tanıtmaktır!
Laboratuar güvenliği ile başlamak için iyi bir yer bir takım laboratuar kuralları ile. Bu kurallar laboratuardan laboratuvara farklı olacaktır, ancak evrensel olan birkaç kural vardır. Genellikle bu laboratuar kuralları okul yılının başında ele alınmakta ve daha sonra öğrenciler tarafından unutulmakta veya doğru anlaşılmamaktadır.
Bu kurallar, okul yılı boyunca tekrar gözden geçirilmeli ve yaptığınız laboratuar faaliyetiyle ilgili olanlara özel dikkat gösterilmelidir. Storyboard That Kullanımı Storyboard That, öğrencilerinizin görsel bir laboratuvar kuralları kümesini hızlı ve kolay bir şekilde oluşturmasını sağlayabilirsiniz. Görsel laboratuvar kuralları ayrıca anadili İngilizce olmayan öğrencilere de yardımcı olabilir. Bu görsel kurallar, belirli bir laboratuvar veya faaliyet için kolayca değiştirilebilir ve yeniden tasarlanabilir.
"Tehlike Nokta" yılın başlarında bir başlangıç etkinliği olarak kullanılabilir. Bu storyboard'u veya sizin yarattığınız birini kullanarak, öğrencilerinizin resimdeki olası bir tehlikenin bulunduğu yerleri tanımlamasını sağlayın. Öğrenciler, laboratuardaki tehlikeleri tespit etmek ve yönetmek hakkında düşünmeye başlayabilir ve bu, laboratuar güvenliği ile ilgili sınıf tartışması için harika bir teşviktir. Bu alıştırmayı öğrencilerinizle yaptıktan sonra tamamlanabilecek birçok potansiyel aktivite var. Gördükleri tehlikelere dayanarak bir dizi görsel laboratuvar kuralı oluşturmalarını sağlayabilirsiniz. Alternatif olarak, laboratuvarı kötü uygulamalardan arınmış bir şekilde göstererek tehlikeleri film şeridinden düzenleyebilirler. Öğrencilerinizin iki hücreli kendilerine ait bir storyboard oluşturmalarını sağlayabilirsiniz: Biri güvensiz bir laboratuvarı, diğeri de güvenli bir laboratuvarı gösteren bir hücre.
Kişisel koruyucu ekipman, vücudunuzu yaralanmalardan korumak için tasarlanmış herhangi bir ekipmandır. Bu ekipman, giysiler, ayakkabılar, göz koruması, işitme koruması ve solunum maskeleri içerir. Laboratuvardaki her faaliyet için KKD'nin tamamı gerekli değildir, ancak KKD'nin öğrencilerin tamamladığı faaliyetle eşleşmesi önemlidir. Öğrenciler yaygın olarak kullanılan farklı ekipman türlerini anlamalı ve nasıl ve ne zaman kullanacaklarını da anlamalıdır.
Göz koruması, gerektiğinde öğretmenler ve öğretmen asistanları dahil tüm insanlar tarafından kullanılmalıdır. Öğrenciler tehlikeli prosedürlerle çalışırken her zaman kullanılmalıdırlar. Öğretmenlerin uygun bir şekilde oturduğundan ve boynun etrafına veya alnına değil gözlerin üstüne takıldığından emin olmaları gerekir. Göze ulaştıklarında veya deney gerilim altında herhangi bir yay veya tel kullanıyorsa, hasara neden olabilecek herhangi bir kimyasal kullanıldığında göz koruması kullanılmalıdır.
Gürültü ayrıca öğrenciler için tehlikeli olabilir. Sesin şiddeti ve öğrencilerin sese maruz kaldığı sürenin uzunluğu pratik hazırlanırken dikkate alınmalıdır. Gürültü önerilen kuralların üstünde ise, kulak koruyucuları kullanılmalıdır. Gürültü bu seviyeleri aşarsa, kulak çınlaması veya hatta sağırlık dahil olmak üzere duyma hasarı oluşabilir.
Eldivenler ellerinize farklı tehlikelerden korunma sağlar. Doğru eldiven tipinin potansiyel tehlikelerle eşleştirilmesi gerekir. Örneğin, ısıya dayanıklı eldivenler cildinizi sıcak cisimlerden yakma olasılığını azaltabilir. Isıya dayanıklı eldivenler, genellikle kalın oldukları için el becerinizi de azaltır, bu nedenle KKD'nizi seçerken düşünülmesi gereken bir şey budur.
Giysileri ve cildi korumak için laboratuvar önlüğü veya önlük kullanılabilir. Laboratuvar önlükleri çoğu zaman korozyona dayanıklı bir malzemeden yapılır. Diğer KKD'lerde olduğu gibi, laboratuar önlüğünün veya önlüğün kullanıcı için doğru boyutta olması önemlidir. Çok uzunlarsa, bu bir açma tehlikesine neden olabilir. Uzun firar kovanları da tehlikeli olabilir çünkü potansiyel olarak tehlikeli sıvılara bir şeyleri kırabilir veya batırılabilirler.
Storyboard That Öğrencilere çeşitli KKD parçaları hakkında ve ne zaman kullanılması gerektiğini öğretmek için kullanılabilir. Öğrencilere bir örnek verin veya öğrencilerinizden bir T-Chart hazırlamalarını ve farklı prosedürler için gereken KKD parçalarını belirlemelerini sağlayın.
Öğrencilerin riskleri ve onları yönetmenin yollarını düşünmelerini sağlamak için asla erken değildir. Öğrenciler, bir faaliyetle ilişkili potansiyel riskler hakkındaki fikirlerini ve bu riski azaltmanın yollarını içeren fikirlerini düzenlemek için Storyboard That kullanabilir. Bu, öğrenciler kendi deneylerini tasarlamaya başladığında da çok yardımcı olabilir.
Laboratuarda, öğrenciler bazen potansiyel olarak zararlı maddeler kullanacaklardır. Riski azaltmanın bir yolu, özellikle asitleri ve bazları kullanırken, onları seyreltmektir. Öğrencilerin, riski anlamak ve hangi önlemleri alacağını bilmek için kimyasal etiketleri yorumlamaları önemlidir. Laboratuarda kullanılacak kimyasallara karar verirken, bunlarla ilişkili potansiyel risklerle ilgili kılavuzu okuyun. Kimyasal öğrencilerinizle birlikte kullanmak için güvenli değilse, kullanmayın. Farklı kimyasallarla ilişkili tehlikeleri tanımlayan uluslararası bir sistem vardır.
| tehlike | Açıklama |
|---|---|
| Patlayıcı | Madde patlayabilir ve kararsız |
| yanıcı | Madde kolayca aydınlatabilir |
| oksitleyici | Bu madde yanma sırasında bir yakıta oksijen sağlayabilir |
| aşındırıcı | Bu madde aşındırıcıdır ve cilt yanmasına ve gözlere zarar verebilir. |
| Toksik | Bu madde yutulduğunda, solunduğunda veya ciltle teması halinde ölümcül veya zararlıdır. |
| Çevreye Zararlı | Bu madde çevredeki hayati bir tehlikedir ve maddenin sucul yaşam için tehlikeli olduğu anlamına gelebilir |
| Sağlık tehlikesi | Bu madde vücutta veya vücudunda tahrişe ve hassasiyete neden olabilir. |
| Ciddi sağlık tehlikesi | Bu madde, kanser gibi kronik sağlık etkilerini içeren, sağlık için ciddi bir risktir |
| Basınç Altındaki Gaz | Bir gaz veya çözünmüş bir gaz basınç altında tutulmaktadır. Bu, gazın kendisinin tehlikeli olduğu anlamına gelmez, ancak normalde güvenli gazlar bile basınç altındayken risk taşırlar |
Öğrencileri fen laboratuarında güvenlik ve prosedürlere aşina hale getirmenin harika bir yolu, sınıfta asılacak laboratuvar güvenlik posterleri oluşturmalarını sağlamaktır. Öğrencilere, kural mı yoksa tehlike sembolü mü olduğu hakkında bir poster oluşturmak için farklı bir konu atayın. Daha sonra kuralın veya sembolün ne olduğunu ve neden önemli olduğunu gösteren bir poster oluşturabilirler.
Bununla birlikte, öğretmen olarak sınıfınız için posterleri vaktinden önce oluşturmak ve bunları öğretim yardımcıları olarak kullanmak sizin için daha pratik olabilir. Posterlerinizi kişiselleştirmenizi kolaylaştıran laboratuvar güvenlik posteri şablonlarımızı inceleyebilirsiniz! Ayrıca en güncel bilgilere sahip olmanızı kolaylaştırır, çünkü posterlerinizi her zaman geri gelip düzenleyebilir ve yenilerini yazdırabilirsiniz.
Tartışma storyboard'ları, laboratuar güvenliği dahil tüm bilim alanlarının tartışılması için büyük bir teşvik edici olabilir. Öğrencilerin pratik çalışmalarına başlamadan önce sahip olabileceği olası yanlış anlamaları gidermenizi sağlar. Sınıfta tartışma öykü tahtalarını kullanmanın farklı yolları dahil olmak üzere daha fazla bilgi için Bilim Tartışma Öyküleri hakkındaki makaleye göz atın.
OSHA (Mesleki Güvenlik ve Sağlık İdaresi), NSTA (Ulusal Bilim Öğretmenleri Birliği) veya ACS (Amerikan Kimya Derneği) ile ek laboratuar güvenliği önerileri bulunabilir. Lütfen sağlık ve güvenlik kurallarının, düzenlemelerin ve iyi uygulamaların sürekli olarak güncellendiğini ve düzenli olarak değiştiğini unutmayın.
{Microdata type="HowTo" id="898"}Laboratuvar güvenliği, laboratuvar ortamında öğrencilerin, öğretmenlerin ve personelin güvenliğini sağlamak için alınan önlem ve önlemleri ifade eder. Bu, uygun koruyucu donanımın kullanımını, kimyasalların ve ekipmanın güvenli bir şekilde taşınmasını ve uygun prosedürlerin ve protokollerin izlenmesini içerir.
Laboratuvar güvenliği, laboratuvar ortamındaki kazaları ve yaralanmaları önlemeye yardımcı olduğu için okulda önemlidir. Birçok laboratuvar deneyi, uygun şekilde kullanılmadığı takdirde zarar verebilecek tehlikeli kimyasallar ve ekipman içerir. Uygun güvenlik prosedürlerini izleyerek, öğrenciler deneyleri güvenli bir şekilde öğrenebilir ve yürütebilir.
Laboratuarda yanlışlıkla bir ekipmanı kırarsanız, derhal öğretmeninize haber vermeli ve durumu ele almak için onun talimatlarına uymalısınız. Ekipmanın doğasına ve hasarın ciddiyetine bağlı olarak, dökülenleri veya birikintileri temizlemeniz ve/veya ekipmanın değiştirilmesi veya onarılması için yardım etmeniz gerekebilir.