Yıllar boyunca 7. sınıf sosyal bilgiler dersimde öğrencilerin öğrendiklerini göstermelerinin bir yolu olarak storyboard'u kullandım. Örneğin, Jamestown Settlement ünitesinde öğrenciler gerçekleri araştırır ve ardından bulgularını 1995 Disney filmi Pocahontas ile karşılaştırırlar. Karşılaştıkları zorluk, bir sahneyi tarihsel olarak doğru olarak storyboard yapmak ve ardından sınıfa "kurmak" - veya sahnelerini satmaktır. Bunların hepsi, ünlü dijital çizgi film stüdyosunun storyboard'larının nasıl oluşturduğu “Pixar Pitch” olarak bilinen bir şeye dayanıyor. Daha fazla bilgi edinmek için bu videoyu öğrencilere göstermeyi düşünün.
Ocak 2017'de 6. sınıf sosyal bilgiler öğrencilerim, Orta Çağ olarak da bilinen ortaçağ Avrupa döneminde geçen grafik romanları oluşturmak için Storyboard That Pocahontas'ın mevcut anlatısını yeniden yazmaya dayanan Jamestown projesinin aksine, bu görev daha açık uçluydu. Öğrenciler, Orta Çağ'da Avrupa'da yaşam hakkında ilk olarak kendi seçtikleri alt konular. Alt konular, ortaçağ mimarisinden (yani katedraller, kaleler), Kara Ölüm'e ve Haçlı Seferlerine kadar uzanıyordu.
Orta çağ dönemi doğası gereği ilginç olsa da (en azından benim için!), öğrencilerin sıkıcı hikayeler yazabilmelerinden korktum. Zırh, şövalyeler ve şövalyelik hakkında ezbere dayanan gerçekleri hikaye tahtası haline getirmelerini istemedim. Bu yüzden uzman bir hikaye anlatıcısı getirmeye karar verdim: Mark Cheverton.
Mark Cheverton, New York Times'ın En Çok Satan Minecraft kurgu roman yazarıdır. Onunla geçen yaz New York'taki Games in Education Sempozyumu'nda tanıştım. Emekli bir öğretmen olarak, öğrencilere kitapları kendi başlarına yayınlamaları için nasıl rehberlik ettiği ve rehberlik ettiği hakkında bir sunum yaptı. Karakter kavislerinin hikaye anlatılarını nasıl yönlendirdiğini açıkladı. Skype aracılığıyla öğrencilerim için de aynısını yaptı.
Daha fazlası için Nisan 2017'de Cheverton'a e-posta gönderdim. Storyboard That topluluğuyla tarihi kurgu yazma konusundaki tavsiyesini nasıl paylaşmak istediğimi söyledim. Karakterlerin hikayeleri nasıl yönlendirdiğiyle ilgili olarak şunları söyledi:
Bence kurgu tarih hakkında öğretmek için harika bir araç olabilir, ancak birçok genç yazar olayları aktarmaya veya belirli bir zaman diliminde işlerin nasıl olduğunu belgelemeye çalışma tuzağına düşüyor. Bu tür bir yazı, maceraya atılmak isteyen bir okuyucuyu çabucak sıkabilir. Ve okuyucuların gerçekten istediği şey, baş karakterde kendilerinden biraz gördükleri çekici karakterlerdir. Bu nedenle, kale yapımıyla ilgili bir hikaye yazmak yerine, krallıkta kendisine isim yapmaya çalışan genç bir mimar hakkında bir hikaye yazın. Kara veba hakkında yazmak yerine, bir ailenin vebanın dehşeti içinde hayatta kalma mücadelesi verme mücadelesi hakkında yazın. Hepimiz bizi içine çekecek ve macerayı yaşıyormuşuz gibi hissettirecek bir hikaye okumak isteriz ve bunu yapmanın tek yolu yazar olarak okuyucunun empati kuracağı karakterleri kullanmaktır. destekleyin ve nihayet bu son engeli aştıklarında neşelendirin. Karakterler hikayeleri yönlendirir ve tarih dersi gezintiye kolayca eşlik edebilir ve muhtemelen daha iyi akılda kalma ile hatırlanabilir.
İlham veren birkaç öğrencim, ortaçağ dünyalarını inşa etmek için Minecraft kullanmaya karar verdi. Çoğu zaman, çok oyunculu dünyalarda oynadılar, neredeyse ata bindiler ve mızrak dövüşü yaptılar. Ardından, dünyalarının ekran görüntülerini veya hareketsiz görüntülerini aldılar. Ardından görüntüleri Google Drive'a kaydettiler. Sonunda, hepsini Storyboard That içine aktardılar. İşte öğrencilerimden birinin mimarlık hakkında değil, bir mimar hakkında nasıl grafik roman yaptığına bir örnek. İçerik hikayeyi takip etti.
Bu proje gerçekten öğrenci seçimi ve sesiyle ilgiliydi. Öğrenci ilgi alanları - bu durumda Minecraft - sınıfa getirildi. Storyboard That ve Minecraft kombinasyonu müthişti. Bu, akıllı telefon veya tablet gibi bir mobil cihazda da yapılabilir. Basitçe bir Minecraft dünyası oluşturun, ekran görüntüsünü alın ve ardından bu görüntüleri Storyboard That birçok şablonundan birine gömün. Altyazılar ve kelime balonları da hikayeleri daha da artırabilir.
Görünüşte sonsuz Storyboard That ile öğrenci ilgi alanlarını birleştirme olanakları! Cheverton'ın tavsiyelerinin çoğu öğrencilerin çalışmalarına dahil edildi. Hatta çizgi romanlarından birini blogunda paylaştı!
Matthew Farber, Ed.D. Denville, New Jersey'deki Valleyview Ortaokulunda sosyal bilgiler dersi veriyor. Dr. Farber, bir Edutopia blog yazarı ve BAM'de Ed Got Game'in ortak sunucusudur! Radyo Ağı ve BrainPOP Sertifikalı Eğitimcidir. Geraldine R. Dodge Öğretmen Bursu ve Woodrow Wilson HistoryQuest Bursu aldı. Gamify Your Classroom: A Field Guide to Game-Based Learning — Revised Edition (Peter Lang Publishing, 2017) adlı kitabının yeni, genişletilmiş baskısını arayın. Daha fazla bilgi edinmek için lütfen matthewfarber.com adresini ziyaret edin.
Minecraft, sınıfta öğrenmeyi geliştirmek için çeşitli şekillerde kullanılabilir. Öğretmenler problem çözme, işbirliği ve eleştirel düşünme becerilerini öğretmek için Minecraft'ı kullanabilir. Tarih, bilim ve matematik dahil olmak üzere çeşitli konu alanlarını öğretmek için Minecraft'ı da kullanabilirler. Minecraft, öğrencilerin farklı kavram ve senaryoları keşfetmesine ve bunlarla etkileşim kurmasına olanak tanıyan sanal simülasyonlar oluşturmak için kullanılabilir. Ek olarak, Minecraft öğrencilerin kendi hikayelerini oluşturmak için yaratıcılıklarını ve hayal güçlerini kullanmalarına izin vererek etkileşimli hikaye anlatma deneyimleri oluşturmak için kullanılabilir.
Minecraft, sınıftaki çok çeşitli yaş grupları için uygun olabilir. Minecraft'ın basitliği ve çok yönlülüğü, onu farklı yaşlardaki öğrencilere çeşitli konu alanlarını öğretmek için ideal bir araç haline getirir. Öğretmenler, Minecraft'ı öğrencilerinin ihtiyaçlarına göre uyarlayabilir, ister ilkokulda ister ortaokulda olsunlar.
Minecraft, Minecraft modları ve eklentileri kullanılarak kodlama ve programlama becerilerini öğretmek için kullanılabilir. Öğretmenler, öğrencilere temel kodlama kavramlarını ve programlama dillerini tanıtmak için Minecraft modlarını ve eklentilerini kullanabilir. Öğrenciler ayrıca kendi Minecraft modlarını ve eklentilerini oluşturmak için Minecraft modlarını ve eklentilerini kullanarak kodlama ve programlama becerilerini daha da geliştirmelerine olanak tanır.