Bir storyboard kullandığınızda temalar, semboller ve motifler canlanıyor. Bu etkinlikte, öğrenciler Çizgili Pijamalı Çocuk adlı kitaptan belirli bir temayı belirleyecek ve seçimlerinden metinle ilgili detaylarını destekleyecektir . Roman, savaşın ve özellikle Holokost'un korkunç yönlerinden bazılarıyla ilgileniyor. Sonuç olarak, romanda masumiyet ve dostluktan, sınırlara ve itaata kadar önemli temalar zengin.
Öğrenciler sınıf etkinliği olarak Boyn'un Çizgili Pijama Boyunca kullandığı zengin tematik yazıları izleyebilirler. Aşağıdaki örnek storyboard'da, yaratıcı romanda Boyne'in aşağıdaki temaları kullanmasına odaklanmıştır : Masumiyet, sınırlar, dostluk ve uygunluk.
Izgara düzenini kullanarak, öğrenciler aşağıdaki örneğe göre 3-6 sayım dikey çizelge oluşturmalıdır. Sol sütunun başlık çubuğunda öğrenciler temayı belirleyebilir ve sağdaki hücrede bu temayı yakalayan kitaptan bir sahneyi veya anı tasvir edebilirler. Film şeridi açıklama kutuları içermelidir, böylece öğrenci belirli bir temayı neden seçtiniz haklı göstermek için kitaptan örnekler kullanabilir.
Bruno etrafındaki acımasızlıklara gelince sıklıkla masumiyetini ve naifliğini gösterir. Neler olup bittiğini anlamıyor gibi görünüyor. Kesinlikle babasının tutukluların korkunç muamelesinden sorumlu olduğunu anlamıyor.
Tutukluların çitlerle yaşadığı fiziksel sınırların yanı sıra tutuklulara değil, onlardan yiyecek almama gibi sınırlar da vardır. Bruno Shmuel tavuk dilimleri verdikten sonra Shmuel onları çalmakla suçlanıyor.
"Aşağıya baktı ve onun için karakterden tamamen uzak bir şeyler yaptı: Shmuel'in küçücük elini tuttu ve sıkıca sıktı. "Sen benim en yakın arkadaşımsın, Shmuel" dedi. "Hayatımdaki en iyi arkadaşım."
Pavel'in (evin hizmetkârını yapan bir zamanlar doktor olan) Bruno'nun yaralı dizini temizlemesi gerçeğine rağmen, Anne, Pavel'in tutuklu olmayan bir kişiye dokunması için asker tarafından cezalandırılamayacağı şekilde yaptığını söyledi.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Atamayı Kopyala" yı tıkladıktan sonra Gösterge Tablonuzdaki atamanın açıklamasını değiştirin.)
Çizgili Pijama Boyundaki tekrarlayan temaları tanımlayan bir storyboard oluşturun. Her temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altına kısa bir açıklama yazın.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel, Ortak Veya Grup
Aktivite Çeşidi: Temalar Semboller ve Motifler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Temaları Belirle | Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. | Bazı temalar doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya hikaye ile mantıklı gelmemektedir. | Hiçbir tema doğru tanımlanmadı. |
| Sembolleri Tanımla | Tüm semboller, öyküde daha üst düzey bir başkasını temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. | Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya hatalı olarak önemli simgeler olarak tanımlanır. | Hiçbir sembol doğru olarak tanımlanmadı. |
| Motifleri Tanımla | Tüm motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır. | Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya yanlış. | Hiçbir motif doğru tanımlanmadı. |
| Örnekler | Tüm örnekler belirlenen temaları, sembolleri ve motifleri desteklemektedir. Açıklamalar, örneklerin daha geniş temalara, sembollere ve motiflere nasıl bağlandığını açık bir şekilde açıklar. | Çoğu örnek tanımlanan temaları, sembolleri ve motifleri uyarlar. Çoğu açıklama, örneklerin daha geniş temalara, sembollere ve motiflere nasıl bağlanacağını açıklar. | Çoğu örnek tanımlanan temalara, sembollere ve motiflere uymaz. Açıklamaları belirsizdir. |
| Tasvir | Öykü panosu hücreleri, temalar, semboller ve motiflerle açıkça bağlantıyı gösterir ve anlayışa yardımcı olur. | Çoğu storyboard hücresi temaları, sembolleri ve motifleri göstermeye yardımcı olur, ancak bazı storyboard hücrelerini anlamak zordur. | Öykü panosu hücreleri temaları, sembolleri ve motifleri anlamada yardımcı olmazlar. |
