Bir zamanlar atomların bölünmez olduğunu düşündük, ama şimdi üç atomaltı parçacıktan oluştuğunu biliyoruz: proton , nötron ve elektron . Bu aktivite, bu parçacıkların yerini, kütlesini ve yükünü ve iki anahtar kelime teriminin anlamını güçlendirmeye yardımcı olur: atom numarası ve kütle numarası . Öğrenciler bir atomun her bir parçasını tanımlayacak ve atom ve kütle sayılarını nasıl bulabileceklerini açıklayacaktır.
Proton ve nötron atomun çekirdeğinde bulunur. Protonun nispi 1 amu kütlesi ve +1 nispi yükü vardır. Nötronun nispi 1 amu kütlesi ve nötr yükü vardır. Atomun kütlesinin çoğu küçük, yoğun çekirdekte bulunur, çünkü bu iki parçacık üçünün kütlesi daha fazladır.
Elektron , kıyaslandığında, bir proton veya nötrondan neredeyse 2000 kat daha az bir kütleye sahiptir. Bu, bir protonun kütlesinin eşitlenmesi yaklaşık 2000 elektron alacağı anlamına gelir. Bildiğimiz en büyük atom sadece 118 elektrona sahip olduğu için, elektron kütle olarak neredeyse hiç bir şeye katkıda bulunmuyor. Bununla birlikte, her biri, göreceli olarak -1 yüküne sahiptir.
Atom numarası , bir atomdaki proton sayısı olarak tanımlanır. Atomlar elektriksel olarak nötr olduğundan, atom numarası ayrıca nötr bir atomda kaç tane elektron olduğunu gösterir.
Kütle sayısı basitçe atomun kütlesidir. Protonlar ve nötronlar, kütle atomuna katkıda bulunduğundan, kütle sayısı bize bir araya getirilen proton ve nötron sayısını söyler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bir atom diyagramı oluşturun ve atom numarasına, kütlesine ve yüküne odaklanarak bir atomun parçalarını açıklayın.
Öğrencileri renkli boncuklar, boru temizleyiciler ve kağıt tabaklar gibi yaygın malzemeleri kullanarak fiziksel bir atom modeli oluşturmaya teşvik edin. Bu soyut kavramları hayata geçirir ve atomun parçalarını eğlenceli ve akılda kalıcı bir şekilde pekiştirir.
Kağıt tabaklar (çekirdek tabanı), renkli boncuklar veya ponponlar (protonlar, nötronlar, elektronlar), boru temizleyiciler veya ipler (elektron yolları) ve etiketleme için kalemler gibi malzemeleri toplayın. Bu uygun fiyatlı malzemeler etkinliği her sınıf için erişilebilir kılar.
Belirgin bir renk seçin her parçacık türü için (örneğin, protonlar için kırmızı, nötronlar için mavi, elektronlar için sarı). Bu görsel ayrımı öğrencilerin farkları hatırlamasına yardımcı olur ve görsel öğrenenleri destekler.
Öğrencilerden, proton ve nötronları tabakanın ortasına yapıştırmalarını veya bantlamalarını isteyin, böylece çekirdek oluşur. Ardından, elektronları boru temizleyicilere veya iplerine tutturup, çekirdek çevresinde yörüngeler şeklinde düzenleyerek elektronların farklı enerji seviyelerinde hareket ettiğini gösterin.
Öğrencilerden, kalemler veya yapışkan etiketler kullanarak modellerinde protonlar, nötronlar, elektronlar, atom numarası ve kütle numarasını etiketlemelerini isteyin. Bu kilit terimleri pekiştirir ve öğrencilerin görselleri kelimelerle bağlamasına yardımcı olur.
Bir atom üç ana parçadan oluşur: protonlar (pozitif yük), nötronlar (yük taşımayan) ve elektronlar (negatif yük). Protonlar ve nötronlar çekirdekte bulunurken, elektronlar çekirdeğin etrafında dolaşır.
Atom numarası, bir atomdaki proton sayısına eşittir. Kütle numarası, protonlar ve nötronların toplamıdır. Her iki sayı, farklı elementleri tanımlamaya ve anlatmaya yardımcı olur.
Elektronlar, bir proton veya nötrondan yaklaşık 2000 kat daha az kütleye sahiptir. Bu, atomun toplam kütlesine katkılarının neredeyse ihmal edilebilir olduğu anlamına gelir, bu nedenle atomun çoğu kütlesi protonlar ve nötronlardan gelir.
Atom numarası, bir atomdaki toplam proton sayısıdır ve elementi tanımlar. Kütle numarası, protonlar ve nötronların toplamını gösterir ve atomun toplam kütlesini belirtir.
Unutmayın ki protonlar ve nötronlar çekirdekte (merkezde) bulunur, elektronlar ise enerji seviyeleri veya kabuklar içinde çekirdeğin etrafında hareket eder. Bir diyagram veya model, bu konumları görsel olarak pekiştirmeye yardımcı olabilir.