Anahtar kelime dağarcığı ile bir ünite veya derse başlamak, genel kavrama ve akılda tutmaya yardımcı olur. Bu aktivitede, öğrenciler Three Times Lucky'de bulunan anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir storyboard oluşturacaklar. Öğrenciler, öğretmenlerin takdirine bağlı olarak 3-5 dönemlik bir örümcek haritası oluşturacaklardır. Her hücre bir terim, tanımı ve uygun bir örnek içerecektir.
kaçırmalar: bir kişiyi kendi iradesi dışında zorla götürme eylemi veya örneği; kaçırma /
au revoir: Fransızca "hoşçakal".
hayırsever: iyi niyetli ve kibarca.
bonjour: Fransızca "merhaba"
huysuz: kötü huylu, tartışmacı ve işbirlikçi değil.
samimi: sıcak ve arkadaş canlısı.
du jour: "Soup du Jour" gibi "günün" Fransızca "Günün Çorbası" anlamına gelir.
övgü: Birini veya bir şeyi çok öven, tipik olarak yeni ölmüş birini öven bir konuşma veya yazı.
sahtecilik: bir belgenin, imzanın, banknotun veya sanat eserinin bir kopyasını sahtecilik veya üretme eylemi.
cinayet: cinayet, bir insanın diğerinin ölümüne neden olmasıdır.
gülünç: çok aptalca, mantıksız veya eğlenceli olacak kadar yersiz; saçma.
merci: Fransızca "Teşekkürler".
uğursuz: kötü veya hoş olmayan bir şeyin olacağı izlenimini vermek; tehdit edici; uğursuz.
kavrulmuş: ısı ile kurutulur.
skedaddled: çabuk veya aceleyle ayrıldı; kaçtı.
gözetim: özellikle şüpheli bir casus veya suçlu hakkında yakın gözlem.
kafes: esas olarak meyve ağaçları veya tırmanma bitkileri için destek olarak kullanılan hafif ahşap veya metal çubuklardan oluşan bir çerçeve.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Three Times Lucky'den anahtar kelimeleri tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
Gereksinimler: 3 kelime terimi, doğru tanımlar veya açıklamalar ve her biri için kelimeleri anladığınızı gösteren uygun resimler olmalıdır.
Öğrencileri, her yeni kelimeyi kullanarak kendi cümlelerini yazmaya teşvik edin. Kelimeleri bağlam içinde uygulamak anlayışı pekiştirir ve öğrencilerin anlamları hatırlamasına yardımcı olur.
Listeden bir kelime seçin ve cümle kurarken sesli düşünün. Düşünce sürecinizi göstererek öğrencilerin kelimeyi gerçek bir durumla nasıl bağlayacaklarını görmelerine yardımcı olun.
Öğrencilere, ikili veya gruplar halinde olası senaryoları tartışmalarını sağlayın. Kelimeleri kendi deneyimleriyle ilişkilendirmek katılımı ve ilgiyi artırır.
Her öğrenciye, her kelime için bir cümle yazma fırsatı verin ve sesli olarak paylaşmasını teşvik edin. Akran geri bildirimi gelişimi ve güveni artırır.
Öğrencilerin oluşturduğu cümleleri ve çizimleri, 'Kelime Dağarcığı Eylemde' adlı ilan panosuna asın. Çalışmalarını vurgulamak öğrencilerin motive olmasını ve sürekli öğrenmeyi pekiştirmesini sağlar.
Bir görsel kelime dağarcığı panosu Three Times Lucky için, öğrencilerin romanın anahtar terimlerini tanımlayıp resimlerle anlatmalarını sağlayan bir etkinliktir. Bu, önemli kelimeleri hem metin hem de görseller kullanarak daha iyi anlamalarına ve hatırlamalarına yardımcı olur.
Bir örümcek haritası oluşturmak için, 3-5 terim seçin, her terimi tanımıyla birlikte ayrı bir hücreye yazın ve her kelimeyi temsil eden bir görsel ekleyin. Bu, yeni kelimeleri görsel olarak düzenleyerek daha kolay öğrenmeyi sağlar.
Three Times Lucky içindeki temel kelimeler arasında kaçırılmalar, hayırseverlikle, huysuzluk, sıcaklık, methiye, cinayet, saçma, uğursuz ve birkaç Fransızca terim olan au revoir, bonjour ve merci bulunur.
Kelime dağarcığını resimlendirmek ortaokul öğrencilerinin görsel imgeleri kelime anlamlarıyla bağdaştırmasını sağlar, böylece kavrama, hafıza ve katılımı artırır.
Öğrenciler şu adımları izlemelidir: “Başla Görevine” tıkla, kelime terimlerini seç, açıklama kutularına tanımları yaz, görseller ekle ve çalışmalarını kaydet. Böylece Three Times Lucky kelime panosu etkinliğini tamamlarlar.