Şüphesiz, en az bir kez müteşekkir olduğunuz bazı şeyleri listelemeniz istenmiştir. Hem sınıfta hem de türkiye'de verilen ortak bir görevdir. Bazen yoğun yaşamlarımızda, sahip olduğumuz her şey için minnettar olmamız gerektiğini unutuyoruz. Bu etkinlik öğrencilerin kendilerini ve önceliklerini yansıtmaları için bir şanstır. Birçok öğrenci video oyunları ya da şekerleme için kesinlikle minnettar olurken (öğrenciler benim gibi), öğrenciler kuşkusuz insanlar ya da kendileri için son derece önemli olan şeyleri fark edeceklerdir.
Bir örümcek haritası düzeni, bu etkinlikte çok iyi çalışır çünkü bir listede olduğundan daha az önem verilir. Frayer Model düzeni benzer şekilde iyi çalışır, ancak tam olarak dört öğe ile sınırlıdır. Ancak, daha doğrusal bir format için, geleneksel bir storyboard kullanmak isteyebilirsiniz.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Create a spider map illustrating what you are thankful for.
Stimulate meaningful responses by asking questions like, “What is something non-material you’re grateful for?” or “Who helps you feel safe or happy at school?” This approach moves students beyond surface-level answers and encourages them to think deeply about gratitude.
Share personal stories or examples of what you’re thankful for in your own life. Demonstrating vulnerability and sincerity helps students feel comfortable expressing honest, meaningful responses.
Offer multiple ways for students to express gratitude, such as drawing, writing, or using digital tools. This flexibility makes the activity more inclusive and allows all learners to participate in a way that suits their strengths.
Have students share their spider maps with a partner or in small groups before presenting to the class. This builds confidence and provides a supportive setting for discussing gratitude.
Create a bulletin board or digital gallery to showcase students’ gratitude maps. Celebrating their work publicly reinforces the value of gratitude and encourages ongoing reflection.
Teşekkür etmeyi öğrenmek için örümcek haritası etkinliği, öğrencilerin merkezi bir fikirden çıkan ayrı baloncuklarda minnettarlık duydukları şeyleri yazdıkları grafiksel bir düzenleyicidir. Bu görsel format, öğrencilerin teşekkür duyguları üzerine düşünmelerine ve düzenlemelerine yardımcı olur.
Öğrencilere aile, deneyimler ve basit sevinçler hakkında düşünmelerini teşvik edin. Aile, arkadaşlar, hobiler ve en sevilen aktiviteler hakkında sorular sorarak minnettarlık listeleri için fikirler uyandırın.
Bir örümcek haritası öğrencilerin minnettarlık duydukları birçok şeyi herhangi bir sırayla listelemesine olanak tanırken, Frayer Modeli onları dört ana maddeyle sınırlar. Bir hikaye panosu ise minnettarlık anlarını çizgisel ve hikâye gibi bir sıra içinde düzenler.
Teşekkür etmeyi düşünmek öğrencilerin empati, öz farkındalık ve pozitif bir zihin yapısı geliştirmelerine yardımcı olur. Bu, sahip olduklarına şükretmelerini teşvik eder ve saygılı, kapsayıcı bir sınıf ortamı oluşturur.
Örümcek haritaları, şükran günlükleri, teşekkür notları veya grup paylaşım etkinlikleri deneyin. Bu aktiviteler herhangi bir mevsime uyarlanabilir ve öğrencilerin düzenli olarak şükranlarını ifade etmelerini sağlar.