Öğrencilerin, Adli Şubenin bileşimi ve sorumlulukları gibi daha karmaşık konular hakkında bilgi edinirken temel sorulara odaklanmış bir şekilde bakmaları faydalıdır. Bu aktivitede öğrenciler Yargı Şubesinin 5 W'sini temsil eden bir örümcek haritası oluşturacaklar . Her W için, öğrenciler temel bir soruyu soracak ve cevaplayacaktır. Hücre boşluğunu kullanarak, öğrenciler cevaplarına eşlik etmek için görsel bir temsil yaratacaktır. Bu, tanıtım faaliyeti olarak veya ünite sonunda bir özet atama olarak kullanılabilir.
İşte olası sorulara bazı örnekler:
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Yargı Şubesinin 5W analizini oluşturun: Kim, Ne, Ne Zaman, Nerede ve Neden.
Öğrencileri yargıçlar, avukatlar ve jüri üyeleri gibi roller atayarak gerçek bir mahkeme duruşmasını simüle edin. Taklit duruşmaları, soyut yargısal kavramları hayata geçirir ve öğrencilerin mahkeme prosedürlerini anlamalarına yardımcı olur, eğlenceli ve etkileşimli bir şekilde.
Rol kartlarını dağıtın ve her rolün görevlerini ana hatlarıyla belirtin, böylece öğrenciler ne bekleyeceklerini bilir. Açık talimatlar, öğrencilerin kendinden emin hissetmelerini sağlar ve etkinliğin düzgün ilerlemesine yardımcı olur.
Basit, ilişkilendirilebilir bir senaryo seçin—örneğin okul kuralı veya oyun alanı anlaşmazlığı—böylece tüm öğrenciler düşünceli şekilde katılabilir. İlgili davalar, katılımı artırır ve eleştirel düşünmeyi teşvik eder.
Açılış beyanları, tanık sorgulama ve tartışma gibi aşamaları öğrencilerle birlikte yürütün. Her aşamayı modelleyin ve doğru mahkeme adabını pekiştirin, böylece herkes süreci anlar.
Öğrencilere öğrendikleri ve yargı kararlarının toplum üzerindeki etkisi hakkında bir sohbet yönetin. Yansıma, yeni kavramların pekişmesine yardımcı olur ve dersi öğrencilerin günlük yaşamlarıyla bağdaştırır.
Yargı Erkinin 5 W'leri şunlardır: Kim dahil, Ne yapar, Ne zaman oluşturuldu, Nerede bulunur ve Neden var olur. Bu sorular, öğrencilerin Yargı Erkinin yapısını ve işlevini anlamalarına yardımcı olur.
Yargı Erkinin 5 W'lerini öğretmenin harika bir yolu, örümcek haritası etkinliği iledır, burada öğrenciler Kim, Ne, Ne zaman, Nerede ve Neden sorularını cevaplar ve her biri için görsel temsiller oluşturur. Bu yaklaşım, eleştirel düşünmeyi teşvik eder ve öğrencilerin bilgileri düzenli bir şekilde organize etmelerine yardımcı olur.
Yargı Erkinin tanıtımında 5 W'ler örümcek haritası kullanmak etkilidir. Öğrenciler anahtar soruları cevaplar ve her W için görseller oluşturur, bu da 6-12. sınıflar için öğrenmeyi etkileşimli ve erişilebilir kılar.
5 W'ler kullanmak, öğrencilerin Yargı Erki gibi karmaşık konuları yönetilebilir bölümlere ayırmasına yardımcı olur, böylece kim dahil, Ne yaptığı, Ne zaman ve Nerede çalıştığı ve Neden önemli olduğu konusunda anlaşılır.
Şunları içerebilirsiniz: Kim Yargı Erki üyesidir? Ne amaç nedir? Ne zaman oluşturuldu? Nerede bulunur? Neden varız? Bu, öğrencilerin Yargı Erki hakkında eleştirel düşünmelerini sağlar.