Bu aktivitede, öğrenciler adli şubeye kazacak ve bir dönüm noktası Yüksek Mahkeme vakasını araştıracaklardır. Öğrenciler, olaya neden olan arka planı ve olayları tanımlamak için bir Frayer Modeli film şeridi oluşturacak . Öykü tahtalarının bir parçası olarak, öğrenciler seçtikleri vakanın bakış açılarını, Yüksek Mahkeme kararını ve kararın arkasındaki mantığı içermelidir. Öğrenciler aşağıdaki listeden seçim yapabilir veya öğretmenler öğrencilerin araştırmasını istedikleri ek vakaları sağlayabilir.
Aşağıda, öğrencilerin ödevlerinde kullanabilecekleri olası Yargıtay davalarının bir listesi bulunmaktadır.
Genişletilmiş Etkinlik
Genişletilmiş bir etkinlik için, öğrenciler yukarıda listelenmemiş başka bir Yüksek Mahkeme vakasını araştırmayı seçebilirler. Öğrenciler, Frayer Modellerinde Yüksek Mahkeme kararı hakkındaki görüşlerini yansıtan ek bir alan yaratabilirler. Öğrenciler, olaya açılan tarihi olayları inceleyebilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bir dönüm noktası olan Yüksek Mahkeme davasını analiz eden bir frayer modeli oluşturun.
Model medeni tartışmayı, net temel kurallar ve saygı beklentileri belirleyerek sağlayın. Birden fazla bakış açısını anlamanın eleştirel düşünmeyi nasıl derinleştirdiğini tartışın. Öğrencilere fikirlerini dile getirmelerine yardımcı olacak cümle başlangıçları ve tartışma çerçeveleri kullanın. Dinlemeyi teşvik edin ve yanıt vermeden önce argümanlara odaklanmalarını hatırlatın.
Sınıfınızı küçük gruplara bölün ve her birine davanın ya da tarafını temsil etmelerini sağlayın. Bu, dengeli araştırmayı sağlar ve yankı odalarının önüne geçer. Öğrencilere kanıt toplamaları ve atanan perspektiften argümanlarını hazırlamaları için zaman tanıyın.
Basit bir tartışma formatı kurun: açılış konuşmaları, çürütmeler ve kapanış argümanları. Zamanlayıcılar kullanarak tempoyu canlı ve odaklı tutun. Konuşmacıları döndürerek katılımı ve ilgiyi artırın.
Birlikte tartışma sonrası öğrencilere ne öğrendiklerini veya neyin onları şaşırtığını sorarak sınıf tartışması liderliği yapın. Kişisel yansımaları davet edin — herhangi birinin bakış açısı değişti mi? Öğrencilere davayı güncel olaylar veya kendi deneyimleriyle bağlamalarını teşvik edin.
Dönüm noktası Yüksek Mahkeme davaları ABD Yüksek Mahkemesi tarafından verilen ve hukuk, toplum veya hükümet politikası üzerinde önemli etkisi olan kararları ifade eder. Bu davalar genellikle önemli hukuki emsal teşkil eder ve Anayasa'nın yorumunu şekillendirir.
Öğrencilere dönüm noktası Yüksek Mahkeme kararları hakkında eğitim verirken, bir davayı analiz etmelerini sağlayın; arka planını belirleyin, her iki tarafın argümanlarını, Mahkemenin kararını ve kararın gerekçesini tanımlamalarını isteyin. Öğrenciler her bölümü çizebilir ve isteğe bağlı olarak kişisel görüşlerini veya tarihsel bağlamı ekleyebilir.
Örnekler arasında Brown v. Board of Education, Roe v. Wade, Marbury v. Madison, Dred Scott v. Sandford, Obergefell v. Hodges, Hazelwood v. Kuhlmeier ve Texas v. Johnson bulunur. Bu davalar, temel sivil haklar, hükümet yetkileri ve bireysel özgürlüklerle ilgili önemli konuları ele almaktadır.
Öğrenciler şunları yapmalıdır: 1. Bir dönüm noktası davasını seçin, 2. Arka planını araştırın, 3. Her iki tarafın argümanlarını açıklayın, 4. Yüksek Mahkeme'nin kararını ve gerekçesini özetleyin ve 5. Her bölümü bir Frayer Modeli'nde gösterin. İsteğe bağlı olarak kendi görüşlerini ekleyebilir veya daha fazla tarihsel bağlamı araştırabilirler.
dönüm noktası Yüksek Mahkeme kararlarını incelemek, öğrencilerin yargı organının yasaları ve günlük yaşamı nasıl etkilediğini anlamalarına, adalet ve haklar konusunda eleştirel düşünmeyi teşvik etmelerine ve ABD tarihini ve toplumunu şekillendiren önemli anlara dair içgörü kazanmalarına yardımcı olur.