Öğrencilerin Aklını Dışlayan kitabımdaki olayların bir komplo diyagramı oluşturmalarını sağlayın. Bu, arsa parçalarını öğretmek için harika bir yol değil, aynı zamanda önemli olayları güçlendirir ve öğrencilerin edebi yapılar hakkında daha fazla bilgi sahibi olmalarına yardımcı olur. Bazen öğrenciler gerçekten hangi olayların çizgide önemli dönüm noktaları olduğunu dikkatlice düşünmek zorunda kalacaklardır.
Öğrenciler, çizgi diyagramının büyük bölümlerini içeren altı hücreli bir hikaye paneli içeren bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Her bir hücre için, öyküyü sırayla izleyen bir sahne hazırlayın : Gösterim, Çatışma, Yükselen Eylem, Dantel , Düşen Eylem ve Çözünürlük .
Melody, on bir yaşında çok akıllı bir kızdır. Tekerlekli sandalyeye bağlı, çünkü serebral felci kaslarını kontrol etmesini zorlaştırıyor. Melodi de konuşamıyor. Anne babası ve Bayan V onunla ilgileniyor.
Melody, bir dahil etme sınıfa girer. "Normal" çocuklarla etkileşime girme şansı buluyor. Bütün öğretmenler ve öğrenciler onu okula davet etmez ya da ona herkes gibi davranır.
Melody, okulun sınav takımına katılır. D ve diğer öğrencilerin başta düşündüğü şeylere rağmen, takımda en iyi takım olur.
Whiz Kids ulusal rekabete gidecek. Melody annesiyle birlikte havaalanına geldiğinde, hava kötü hava nedeniyle uçuşların iptal edildiğini fark eder. Diğer takım üyeleri daha erken bir uçuş yaptı ve onu hiç aramadı. Quiz ekibi Melody olmadan kaybeder.
Melody okula gittiğinde Penny arabada binmeyi sevdiği için tükendi. Annesi Penny'ye vuruyor. Melody annesini uyarmaya çalıştı, ancak haberleşemedi. Melodi, Penny'nin de beyin hasarına kapılacağından ve onun gibi seveceğinden korkuyor.
Penny yaralansa da, o iyidir. Melody okula gittiğinde, quiz ekibindeki diğer öğrenciler Melody'ye 9. sıra plastik kupayı verirler. Melody onu kopar ve dahil olma sınıfını terk eder.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Aklımdan Çıkanın görsel bir komplo diyagramı oluşturun .
Karakter ilişkilerini ve ana karakterler için özellikleri gösteren bir karakter haritası oluşturun. Bu görsel, öğrencilerin eylemleri motivasyonlara bağlamalarına ve hikaye boyunca karakter gelişimini takip etmelerine yardımcı olur.
Her karakterin adını tahta veya büyük bir poster üzerine yazın. Bağlantılarını göstermek için çizgiler çizin — aile, arkadaşlar, sınıf arkadaşları veya öğretmenler.
Öğrencilerden her karakter için en az iki anahtar özellik veya nitelik bulup not almalarını isteyin, mümkünse metin kanıtı kullanarak. Bu, dikkatli okuma teşvik eder ve daha derin analiz destekler.
Öğrencilere her karakterin başlangıç, orta ve son zamanda hissettiklerini temsil eden basit yüzler veya simgeler çizmelerini sağlayın. Bu, karakter gelişimini görsel ve akılda kalıcı hale getirir.
Kısa bir sınıf tartışması yapın ve karakterlerin seçimlerinin hikayenin dönüm noktalarını nasıl etkilediğini tartışın. Bu, karakter haritasını hikaye diyagramına bağlar ve bütünsel bir anlayış sağlar.
Olay diyagramı Out of My Mind için hikayenin ana olaylarını gösteren görsel bir haritadır, açıklama, çatışma, yükselen eylem, doruk, düşen eylem ve çözüm dahil. Öğrencilerin romanın yapılarını ve dönüm noktalarını tanımlamalarına ve anlamalarına yardımcı olur.
Olay diyagramlarını öğretmek için, öğrencilere hikayeyi altı bölüme ayırmalarını sağlayın: Açıklama, Çatışma, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözüm. Her bölümü resimler ve kısa açıklamalarla özetleyen bir hikaye panosu çizmelerini veya dijital olarak oluşturmalarını teşvik edin.
Olay diyagramı yapmak, öğrencilere anlatı yapısını görselleştirme, ana dönüm noktalarını tanımlama ve kitabın temaları ile karakter gelişimini derinlemesine anlama imkanı sağlar. Edebiyat yapısını pekiştirmek için etkili bir araçtır.
Başlıca olaylar şunlardır: Melody'nin geçmişi ve zorlukları (Açıklama), ana sınıfa katılması (Çatışma), bilgi yarışmasına katılması (Yükselen Eylem), ulusal yarışma için geride kalması (Doruk), Penny'nin kazası (Düşen Eylem) ve Melody'nin sonunda verdiği tepki (Çözüm).
Evet! Altı hücreli bir hikaye panosu şablonu sağlayın ve öğrencilere her bölümü—Açıklama, Çatışma, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözüm—resimler ve kısa metin kullanarak doldurmalarını söyleyin. Dijital araçlar veya yazdırılabilir çalışma kağıtları bu süreci hızlı ve eğlenceli hale getirebilir.