Bu etkinlikte, öğrencilere metinsel kanıtlar kullanarak bir soru sorma ya da cevaplama isteminde bulunulur . Buradaki soru şudur: "Alice hangi zorluklarla yüzleşir ve onlardan nasıl üstesinden gelir?"
Alice karşı karşıya olan zorlukları?
Onların üstesinden nasıl geldi?
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Alice'in Harikalar Diyarı'ndaki Maceralarından en az üç örnek kullanarak istemi yanıtlayan bir T-Chart storyboard oluşturun . Örnek sayısını değiştirmek için "Hücreleri Ekle" yi tıklayın.
Öğrencilere soruları cevaplamada metinden ilgili detayları güvenle tanımlayıp alıntı yapma konusunda destek olun. Bu, farklı derslerde eleştirel okuma ve analitik becerileri geliştirir.
Okumadan önce öğrencilere odaklanmış bir soru verin, örneğin: Karakter hangi zorluklarla karşılaşıyor ve nasıl tepki veriyor? Bu, öğrencilerin amacıyla okumalarına yardımcı olur ve belirli detayları aramalarını sağlar.
Bir bölümü gösterin ve kanıtları vurgulama veya altını çizme şeklinde nasıl yapacaklarını gösterin. Bu detayların neden önemli olduğunu açıklayın ve doğrudan talimata bağlayın.
Öğrencilere kendi kelimeleriyle veya tam ifadeleri kopyalayarak cevaplarını desteklemeyi öğretin. Ne zaman alıntı yapmanın veya özetlemenin daha iyi olduğunu tartışın ve her zaman doğruluk konusunda teşvik edin.
Kanıtları seçtikten sonra, öğrencilerin bu kanıtın nasıl argümanlarınıza katkıda bulunduğunu açıklayan bir cümle yazmasını sağlayın. Bu adım, anlama seviyelerini artırır ve argümanlarını daha güçlü hale getirir.
Use this process with a variety of texts and prompts. Frequent practice helps students gain confidence in finding and using text evidence for any subject or story.
Öğrenciler metin kanıtı kullanabilirler, bunun için Alice Harikalar Diyarında kitabından belirli bölümleri alıntı yapabilir veya yeniden ifade edebilirler. Bu bölümler, Alice'in karşılaştığı zorluklar (örneğin çok uzun boylu olması veya kabadayılık yapan karakterlerle başa çıkması) ve onun bunların üstesinden gelmesini (örneğin mantar yiyerek küçülmesi veya Kraliçe'ye karşı durması) gösterir. Bu, onların cevaplarını destekler ve anlama seviyelerini gösterir.
Bir T-Hikaye panosu görsel bir grafik düzenleyicidir ve iki sütunu vardır, bu da öğrencilere bilgileri ayırıp düzenleme imkanı sağlar. Edebiyatı analiz ederken, bir tarafta zorluklar listelenir, diğer tarafta ise karakterin bunların üstesinden nasıl geldiği gösterilir. Bu, neden-sonuç ilişkisini anlamayı kolaylaştırır.
Örnekler şunlardır: Alice çok uzun boylu olur ve mantar kullanarak küçülür; Mart Tavşanı ve Hatter'ın kaba davranışlarıyla başa çıkarak çay partisini terk eder; ve Kupa Kraliçesi onunla tehdit ederken, Alice kendinden emin bir şekilde cevap verir ve Kraliçeyi susturur. Bunlar, onun girişkenliğini ve cesaretini gösterir.
Öğrencileri metni dikkatlice okumaya teşvik edin ve Alice'in sorunlarını ve tepkilerini gösteren anlara bakmalarını söyleyin. Onlara doğrudan alıntı yapmayı veya yeniden ifade etmeyi öğretin ve mümkünse sayfa numaraları veya bölüm referanslarını kullanmalarını sağlayın.
En iyi yol model olmaktır: bir paragrafı yüksek sesle okuyun, yönlendirici sorular sorun ve metin kanıtını bulma ve kaydetme konusunda bir T-Hikaye panosu kullanın. Öğrencilerin bağımsız veya bir ortakla denemeden önce birlikte pratik yapmalarını sağlayın.