Say'ın kitaptaki güzel illüstrasyonları da zengin dillerle eşleştiriliyor. Dil basit ama zariftir. Bu etkinlikte, öğrenciler öyküde metinsel kanıt bularak sıfatları anlayışlarını sergilerler. Öğrenciler, Say'ın zihninde bir resim yapmalarına yardımcı olmak için Metin'de kullandığı sıfatların bir listesini derleyecektir. Örümcek haritasını kullanarak, öğrenciler metni sıfatla birlikte ekleyecek ve sonra ifadeyi duyunca ne gördüklerini göstereceklerdir.
Metinden Cümle: aralıklı pencereler
"İçinde tek bir mobilyanın bulunmadığı, boş evlerin camlarına dikkatle baktılar."
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Katılımı artırın öğrencilerin sınıf içinde veya okuma materyallerinde sıfatların gerçek hayattaki örneklerini bulmalarını teşvik ederek. Bu etkileşimli av, betimleyici dil becerilerini pekiştirmeye yardımcı olur ve öğrencilerin günlük bağlamlarda sıfatlara dikkat etmelerini sağlar.
İşlemi gösterin kısa bir pasajı yüksek sesle okuyarak ve sınıf olarak sıfatları vurgulayarak yapın. Yönlendirilmiş pratik güven oluşturur ve öğrencilerin bağımsız denemeleri için temel sağlar.
Dikkatli olmalarını teşvik edin öğrencilerin her sıfatı ve ona eşlik eden ismi listelemelerini sağlayın. Bu, sıfatların cümle içindeki işlevini netleştirir.
Öğrenmeyi görselleştirin öğrencilerin her sıfat-isim çifti için hayal ettiklerini çizmelerini isteyin. Bu adım kavramayı derinleştirir ve etkinliği eğlenceli ve yaratıcı hale getirir.
İşbirliğini teşvik edin öğrencilerin en sevdikleri sıfat-isim çiftlerini ve çizimlerini sunmasına izin verin. Sınıf tartışmaları anlayışı pekiştirir ve yeni perspektifler sunar.
Kelime çalışması etkinliği üzerine sıfatlar kullanılarak "The Sign Painter" ile ilgili öğrenciler kitabın tanımlayıcı köpeklerini bulup listeleyeceklerdir. Daha sonra bu sıfatları kullanarak görselleştirecek ve dil kullanımı ile ilgili gelişmiş görüşleri oluşturacaklar.
Öğrencilere, metinde isimleri tanımlayan "gözönüzü öğrenen" kelimeleri bulmalarını sağlayın, örneğin “gözönü &açıkça” köpekleri. Bu kelimeleri altını çizmek veya vurgulamak ve sonra her bir sıfata daha fazla detay veya duygular e�erlerine odaklanmış konuşmalar yapın.
Bir örümcek haritası, merkezinde bir fikir ve dallar olan grafik bir düzenleyici araçtır. Öğrenciler merkezde bir sıfat yazarak, sonra metinden örnekler ve ilişkili görseller ile dallar ekler. Bu görsel aracı, düşünceleri düzenlemeye ve sıfatların kullanımını pekiştirmeye yardımcı olur.
The Sign Painter kitabından örnek sıfatlar şunlardır: gözönü açık olan örneğin “gözönü açıkça” köpekleri, ve başka tanımlayıcı sözcüklerle canlandırıcı görüntüler oluşturur. Okuyucuların daha fazla bulup listelemelerini teşvik edin.
Metinsel kanıtlar bulmak, öğrencilere gramer kavramlarını gerçek okuma ile bağlantı kurma şansı sağlar. Kendi fikirlerini desteklemeyi öğretir, yakın okuma becerilerini geliştirir ve sıfatların hikayeleri daha ilgi çekici ve görsel hale getirmesine yardımcı olur.