Amerika'da Kölelik ile ilgili öğrencilerin dönemi daha iyi görselleştirmelerine ve anlamalarına yardımcı olabilecek birçok kitap var. Bazı kısa resimli kitaplar, diğer uzun kitapların daha uzun roman çalışmaları olarak kullanılabildiği, sınıfın tamamı sesli olarak okunabilir. Bu aktivitede öğrenciler görseller ve açıklamaları kullanarak kitabın bir olay örgüsünü oluşturacaklardır . Öğrenciler, hikayenin başından, ortasından ve sonundan ana olayları ve ayrıntıları, kitaptan sahneleri yeniden oluşturmak için görüntüleri ve metni kullanarak yaklaşık 6-8 hücreli bir anlatı hikaye tahtasında tanımlamalıdır.
İşte Amerika'da Kölelik ile ilgili bazı edebiyat örnekleri:
3-6 Sınıfları
6+ Sınıflar
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Hikayeyi, hikayenin başlangıcındaki, ortasındaki ve sonundaki ana olayları açıklayan 4-8 hücreli bir film şeridinde özetleyin.
Öğrenci Talimatları:
Yansımayı teşvik edin öğrencilerden karakterlerin deneyimlerinin onların hisleri veya karşılaştıkları zorluklarla nasıl ilişkili olduğunu sormalarını isteyin. Bu, empati ve anlayışı derinleştirir çünkü öğrenciler tarihin onların dünyasıyla ilgisini görür.
Öğrencileri hikayeden onları şaşırtan, üzen veya ilham veren anları tartışmaya veya yazmaya davet edin. Duyguları olaylara bağlamak derslerin kalıcılığını sağlar ve isteksiz okuyucuları daha fazla katılım sağlar.
Öğrencilerin, karakterlerin hangi kararları verdiği ve benzer durumlarda kendilerinin ne kararlar alabileceği hakkında gruplar halinde konuşmalarını sağlayın. Bunlar kritik düşünmeyi ve metne kişisel bağlantı kurmayı güçlendirir.
Öğrencilerden, kölelik edebiyatındaki temalarla—özgürlük veya cesaret gibi—günümüz dünyasında gördükleri şeyleri bağlayan kısa günlük girişleri yazmalarını isteyin. Bu bağlantıları kurmak anlamayı ve ilgiyi artırır.
Öğrencilere, sanat, şiir veya dijital sunumlar aracılığıyla bağlantıları ifade etme fırsatı verin. Perspektiflerini sergilemek öğrenmeye olan gururu teşvik eder ve edebiyatla anlamlı etkileşimi pekiştirir.
Sömürgecilik hakkında önerilen kitaplar 3–6. sınıflar için Moses: Harriet Tubman'ı Halkına Özgürlük Getirirken, Henry’nin Özgürlük Kutusu, Sweet Clara ve Özgürlük Yorganı ve Sojourner Truth’un Adımları içerir. 6+ sınıflar için ise Laurie Halse Anderson’ın Chains ve Frederick Douglass’un Hayat Hikayesi seçenekleri mevcuttur. Bu başlıklar, öğrencilerin Amerika’daki köleliği görselleştirmelerine ve anlamalarına yardımcı olur.
Öğrencilere bir hikaye panosu oluşturmayı 4–8 hücreyle öğretin. Öğrencilerin hikayenin başlangıç, orta ve son ana olaylarını hem metin hem de görsellerle anlatmalarını sağlayın. Bu, anlama ve görselleştirmeyi artırır.
Olay diyagramı etkinliği, öğrencilerin bir hikayedeki önemli olayların sırasını takip etmesini sağlar. Bir hikaye panosu kullanarak, anlatıyı temel bölümlere—başlangıç, orta ve son—ayırırlar; her bölüm için görseller ve kısa açıklamalar kullanırlar.
Kölelik hakkında edebiyat öğrencilerin tarihi deneyimleri görselleştirmelerine, empati geliştirmelerine ve geçmişin karmaşık gerçeklerini anlamalarına yardımcı olur. Hikayeler, zor konuları tartışmak ve anlamlı öğrenmeye teşvik etmek için yaşa uygun giriş noktaları sağlar.
Hikaye panosu etkinlikleri, 4–6. sınıflar için idealdir, ancak 3–8. sınıflara da uyarlanabilir. Bu seviyeler, anlatı sıralaması ve temel analiz yapma becerisine sahiptir; daha büyük öğrenciler ise daha karmaşık temaları keşfedebilir.