Yeni kelimeleri öğrenmek , herhangi bir kitabı okumanın önemli bir parçasıdır. Genellikle, bir öğrencinin bir hikayede neler olduğunu anlayabilmesi için, bilmediğiniz bir bağlamla ilgili yeni kelimelerin hakim olması gerekir. Hikaye farklı bir zaman ya da farklı bir ülkede kurulduğunda ve birçok kelime ya da içeriğin, öğrencilerin bildiklerinden farklı olduğu durumlarda bu özellikle önemlidir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Görseller oluşturarak Anne Franklı Günlüğündeki kelime kelimelerini anlamayı gösterin.
Sınıf kelime duvarı kur Anne Frank ile ilgili kelimeleri görünür ve etkileşimli hale getirmek için. Bu, öğrenmeyi her gün pekiştirir ve öğrencilerin yeni terimleri bağlam içinde kullanmasını teşvik eder.
Her öğrenciden bir kelime seçmesini ve kendi tanımını ile birlikte bir çizim veya basılı görsel eklemesini isteyin. Bu, sahiplenmeyi ve kelime bilgisi derinliğini sağlar.
Her hafta birkaç kelime vurgula ve bunları özel bir bölüme taşıyıp sınıfla tartışın. Bu, kelime dağarcığını taze tutar ve tekrar maruziyeti teşvik eder.
Sınıfa hızlı bir etkinlikle başlayın kelime duvarını kullanarak, örneğin cümle yazma veya eşleştirme oyunları. Düzenli pratik, öğrencilerin yeni kelimeleri yazılarına ve konuşmalarına entegre etmelerine yardımcı olur.
Görsel kelime dağarcığı panosu etkinliği, öğrencilerin Anne Frank'ın Günlüğünden anahtar kelimeleri seçip, tanımlarını yapıp, cümle içinde kullanıp, her kelimeyi görseller veya sahnelerle tasvir ettiği bir aktivitedir. Bu, kitabın tarihsel bağlamından bilinmeyen kelimeleri daha iyi anlamalarına yardımcı olur.
Anne Frank'ın Günlüğü kelimelerini öğretmek için, öğrencilerin kelimeleri seçip, tanımlarını bulup, özgün cümlelerde kullanıp, illüstrasyonlar yapmalarını veya ilgili fotoğraflar bulmalarını sağlayın. Bu yöntem, öğrencilerin görsel öğrenme yoluyla yeni terimleri öğrenmesini sağlar.
Anne Frank'ın Günlüğü kitabındaki temel kelimeler arasında rasyon, gizli, Gestapo, , işgal, Konsantrasyon Kampı ve yasaklı bulunur. Bu terimler, kitabın bağlamını anlamak için önemlidir.
Kelime dağarcığını görselleştirmek, öğrencilerin karmaşık veya bilinmeyen terimleri, kelimeleri görsellere bağlayarak anlamalarını sağlar. Bu strateji, hafıza, anlama ve katılımı destekler, özellikle farklı zamanlar veya kültürler içeren metinler için faydalıdır.
En iyi yol, tanımlar, orijinal cümleler ve görsel illüstrasyonlar ile her kelimeyi birleştirmektir. Bu çok duyulu yaklaşım, öğrencilerin kelime dağarcığını daha etkili biçimde içselleştirmelerine ve hikayenin temalarıyla bağlantı kurmalarına olanak tanır.