Aydınlanma hakkındaki devrimci politik fikirlerin çoğu, insanların nasıl yönetilmesi gerektiği konusundaki temel bir anlaşmazlıktan kaynaklandı. Bu anlaşmazlık, en iyi İngiliz siyasi düşünürler John Locke ve Thomas Hobbes'in farklı görüşleri ile açıklanmaktadır.
Bu aktivitede öğrenciler , John Locke ve Thomas Hobbes'in siyasal görüşleri arasındaki yazılarını yazdıkları gibi analiz edeceklerdir. Öğrenciler film şeridinde aşağıdaki soruları ele almalıdır:
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrenciler bu aktiviteyi, bir Lockean yaklaşımını veya Hobbesiyal bir yaklaşımı yansıtan modern hükümet örnekleri bularak genişletebilirler. Bu örnekler, bu storyboard'un altındaki ek iki hücrede gösterilebilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
John Locke ve Thomas Hobbes'un ideallerini karşılaştıran bir T Şeması oluşturun.
Yapılandırılmış bir tartışma kurun ve öğrencilerin ya John Locke ya da Thomas Hobbes perspektifinden tartışmasını sağlayın. Rol dağıtımı yapın, kuralları belirleyin ve öğrencileri birincil kaynaklardan kanıt kullanmaya yönlendirin. Bu etkinlik eleştirel düşünmeyi geliştirir ve öğrencilerin her filozofun görüşlerini içselleştirmelerine yardımcı olur.
Her öğrenci veya takımdan kilit noktaları, alıntıları ve örnekleri toplamalarını isteyin; bu, atanan filozofun duruşunu destekler. Ders kitapları, çevrimiçi kaynaklar ve sınıf notları kullanmalarını teşvik edin. Bu, öğrencilerin tartışma sırasında iyi hazırlıklı ve kendinden emin olmalarını sağlar.
Tartışma formatını açıklayın, açılış ifadeleri, itirazlar ve kapanış argümanlarını içeren. Her bölüm için zaman sınırlarını belirleyin, böylece etkinlik odaklı ve adil kalır. Net yapı öğrencilerin ilgisini çeker ve göreve odaklanmalarını sağlar.
Öğrencilere karşıt argümanları dikkatli dinlemeleri ve potansiyel itirazlar için not almaları hatırlatın. Saygılı diyalog ve dikkatli dinleme pozitif bir sınıf ortamı sağlar.
Öğrencilere öğrendiklerini yansıttıkları ve tartışmanın anlayışlarını nasıl değiştirdiği veya pekiştirdiği hakkında takip tartışması yönetin. Bu, kavrayışı derinleştirir ve politik felsefelerin düşünceli analizini teşvik eder.
John Locke doğal haklara ve bireysel özgürlükleri koruyan bir hükümete inanıyordu, oysa Thomas Hobbes insanların doğal olarak bencil olduğunu düşündüğü için düzeni korumak adına güçlü, mutlak bir yöneticiyi savunuyordu. Görüşleri, insan doğası ve ideal yönetim biçimi konularında temel farklılıklar gösterir.
Öğrencilere Locke ve Hobbes'un doğal haklar, toplumsal sözleşme ve tercih edilen yönetim biçimleri hakkında fikirlerini görsel olarak karşılaştırmalarına yardımcı olacak bir Çizgi Tablo kullanın. Öğrencileri, her filozofun yazılarından örnekler vermeye ve görüşlerinin insan doğasıyla nasıl ilişkilendiğini tartışmaya teşvik edin.
John Locke doğal hakları, doğuştan gelen temel haklar olarak tanımladı; bunlar arasında yaşam, özgürlük ve mülkiyet bulunur. Hükümetlerin bu hakları koruması gerektiğine inanıyordu ve bu haklar korunmadığında devrilmeleri gerektiğini savundu.
Toplumsal sözleşme, insanların bazı özgürlüklerini koruma karşılığında hükümete devrettikleri anlaşmadır. Hobbes bunu güçlü bir yöneticinin iktidarını devretmek olarak görürken, Locke bireysel hakların korunmasıyla ilgilidir ve hükümet kötüye kullanırsa bozulabilir.
Evet! Storyboard That Gerçek Zamanlı İşbirliği sunar ve öğrencilerin Locke ve Hobbes'u karşılaştırmak için birlikte çalışmalarına olanak tanır. İşbirliği, anlayışı derinleştirebilir ve öğrencilerin hikaye panolarını daha verimli tamamlamalarına yardımcı olabilir.