1932 seçimlerinin Büyük Buhran olayları sırasında çok önemli olduğu ortaya çıktı. 1932 Seçimlerinde her iki adayın kampanyalarını ve fikirlerini analiz edip inceleyerek öğrenciler, seçim sonuçlarını ve FDR'nin New Deal girişimleriyle ülkeye getirdiği umudu daha iyi anlayabilecektir.
Bir T Şeması kullanarak, öğrenciler Herbert Hoover ve Franklin Delano Roosevelt'in politikalarını ve politik satış noktalarını karşılaştırıp karşılaştırırlar. Geçmişlerine, ekonomik politikalarına, önerilen girişimlere ve felsefelere odaklandığından emin olmalıdırlar. Öğretmenler, öğrencilerin kapsayacakları ek konular eklemeyi seçebilir.
Genişletilmiş Etkinlik
Barack Obama ve John McCain'in politikalarını ve fikirlerini karşılaştırarak ve karşılaştırarak 2008 yılının “Büyük Durgunluğu” nu daha fazla analiz etmelerini sağlayın. Durgunluğun sorunlarını çözmek için her adayın öne sürdüğü girişimleri ve 1932 Seçimlerinin adayları tarafından öne sürülenleri nasıl karşılaştırdıklarını analiz etmelerini sağlayın. Bu, mevcut olaylarla bağlantı kuracak.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
1932 seçimleri sırasında Hoover ve Roosevelt'in ideolojilerini ve politikalarını karşılaştıran ve karşılaştıran T Şeması oluşturun.
Öğrencileri Hoover ve Roosevelt rollerini üstlenmeye teşvik edin, böylece canlı bir tartışma gerçekleşir. Rol yapma tarihi canlandırır ve öğrencilerin eleştirel düşünme ve ikna edici konuşma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.
Öğrencileri Hoover ve Roosevelt için iki gruba bölün. Her öğrenciye aday, kampanya yöneticisi veya gazeteci gibi belirli bir rol atayın. Araştırmalarını yönlendirmek için birincil kaynaklar veya kısa biyografiler sağlayın.
Önemli konuları ekonomik politikalar, liderlik tarzı ve önerilen çözümler gibi seçimler yapın. Basit tartışma kuralları belirleyerek tartışmaların saygılı ve odaklı kalmasını sağlayın. Zaman sınırlarını ve her tarafın sorulara nasıl cevap vereceğini açıklayın.
Her grup için adaylarının açılış beyanlarını hazırlamalarına destek olun. Öğrencileri atanan liderin güçlü yönlerini ve politika fikirlerini araştırmadan elde edilen kanıtlarla vurgulamaya teşvik edin.
Moderatör olarak hareket edin, eşit konuşma süresi ve saygılı diyalogların sağlanmasını sağlayın. Sınıf yansımasıyla hangi argümanların en ikna edici olduğunu ve öğrencilerin 1932 seçimleri hakkında ne öğrendiğini sonlandırın.
1932 Seçimini T-Tablo ile öğretmek için, öğrencilere Herbert Hoover ve Franklin Delano Roosevelt için sütunlar oluşturmalarını sağlayın. Her birinin altında, geçmişleri, ekonomik politikaları, girişimleri ve felsefelerini karşılaştırın. Bu görsel format, öğrencilerin Büyük Buhran sırasında adayların yaklaşımlarını kolayca karşılaştırmasına yardımcı olur.
Hoover sınırlı devlet müdahalesini tercih etti, ekonominin doğal yollardan toparlanacağına inanıyordu, FDR ise Yeni Anlaşma önerdi, aktif devlet programlarıyla yardım, toparlanma ve reformu vurguladı. Ekonomik yaklaşımları, Büyük Buhran’a verdikleri yanıtları şekillendirdi.
T-Tablo etkinliği, ekonomik krizler sırasında başkan adaylarını karşılaştırmak için iyi çalışır. Öğrenciler, her adayın politikalarını, girişimlerini ve felsefelerini listeleyip karşılaştırabilir, ardından fikirlerinin ülkenin sorunlarına nasıl yanıt verdiğini tartışabilirler.
Hem 1932 hem de 2008 seçimleri, büyük ekonomik krizlere karşı karşıt yanıtlar içeren adaylar içeriyordu. FDR ve Hoover ile Obama ve McCain karşılaştırması, ekonomik politika, hükümet müdahalesi ve liderliğin krizler sırasında nasıl evrildiğini anlamaya yardımcı olur.
1932 seçimi, ABD tarihinde bir dönüm noktasıydı, Yeni Anlaşma ve ekonomide genişletilmiş hükümet rolüne yol açtı. Bu seçimi öğretmek, öğrencilerin krizler sırasında liderlik ve politika tercihlerinin ulusal iyileşmeyi nasıl etkileyebileceğini anlamalarına yardımcı olur.