1930'ların Toz Haznesi yalnızca çiftçilere değil, genel olarak Amerikan ekonomisine de zarar verdi. Ekin başarısızlıkları birçok tüketim malının ticareti ve satımı üzerinde büyük strese neden oldu. Buna karşılık, bu bir bütün olarak ekonomi üzerinde daha da büyük bir stres yarattı. Örümcek haritası kullanarak öğrenciler, 5 Kase'yi kullanarak Dust Bowl'un önemini ve Büyük Buhran'daki rolünü tanımlayacak ve açıklayacaktır . Bu analiz, ortalama kaç Amerikalı işçinin ve çiftçinin bundan etkilendiği konusunda daha fazla bilgi sağlayacaktır.
Öğrenciler aşağıdaki soruları cevaplamalıdır:
Genişletilmiş Etkinlik
Öğrencilere başka bir büyük pazar başarısızlığının 5 W'sini araştırıp tanımlamalarını sağlayın. Tarım ve gıda üretimi ile ilgili veya bir teknolojinin veya işin başarısızlığı ile ilgili olsun, herhangi bir olay veya piyasada başarısızlık olabilir. Öğrenciler Dust Bowl ile bu modern pazarın başarısızlığı veya sakatlanması arasında bağlantı kurmalıdır.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Student Instructions
Create a storyboard that explains the role of the Dust Bowl in the Great Depression using the 5Ws: Who, What, When, Where, and Why.
Öğrenci katılımını artırın sınıf ortamında Kum Fırtınası’nın Büyük Buhran sırasında etkileri hakkında bir tartışma düzenleyerek. Tartışmalar, öğrencilerin eleştirel düşünme ve topluluk önünde konuşma becerilerini geliştirmelerine yardımcı olurken tarihsel olaylara dair anlayışlarını derinleştirir.
Öğrencilere, Kum Fırtınası’nın Büyük Buhran’daki en önemli faktör olduğunu savunan veya diğer faktörlerin daha büyük rol oynadığını iddia eden takımlar oluşturmalarını sağlayın. Bu, araştırmayı ve işbirliğini teşvik eder ve öğrencilerin argümanlarını geliştirmelerine yardımcı olur.
Öğrencilere, birincil ve ikincil kaynaklar kullanarak, takımlarının duruşunu destekleyecek gerçekler, alıntılar ve veriler toplamalarını sağlayın. Kanıt araştırması, argümanlarını güçlendirir ve bilgi okuryazarlığını artırır.
Yapıyı açıklayın: açılış konuşmaları, karşı çıkışlar ve kapanış argümanları. Kilavuzlar belirlemek saygılı ve düzenli bir tartışma sağlar ve tüm öğrencilerin katılımına imkan tanır.
Tartışmayı denetleyin, takımların noktalarını dile getirmelerini ve karşı argümanlara cevap vermelerini sağlayın. Öğrencileri teşvik edin aktif dinlemeye ve fikirleri değil, kişileri sorgulamaya yönlendirin; böylece olumlu bir öğrenme deneyimi sağlar.
Toz Çanağı 1930'larda Amerika Ovaları'nı vuran şiddetli kuraklık ve toz fırtınalarıdır. Bu, büyük buhranı şiddetlendirdi; çiftçilere ve ekonomiye zarar verdi.
Çiftçi ve kırsal aileler Büyük Ovalar'da Toz Çanağı'ndan en çok etkilenenlerdi, ancak ekonomik etkileri tüm ülkeye yayıldı ve Büyük Buhran sırasında yaygın sıkıntıya neden oldu.
Toz Çanağı esasen Oklahoma, Teksas, Kansas, Colorado ve New Mexico bölgelerini etkiledi. Bu bölge önemliydi çünkü büyük bir tarım alanıydı ve çöküşü ulusal gıda ve ekonomi dengesini bozdu.
Öğrenciler 5 W—Kim, Ne, Ne zaman, Nerede ve Neden—kullanarak Toz Çanağı'nın nedenlerini ve sonuçlarını inceleyebilir, çevresel felaketlerin toplum ve ekonomi üzerindeki etkisini anlayabilirler.
Toz Çanağı ve günümüz piyasa başarısızlıklarının 5 W'sini araştırıp karşılaştırarak, öğrenciler felaketlerin ekonomilere ve topluluklara nasıl etkiler yaptığını görebilir ve ders çıkarabilirler.