Uzun yıllar boyunca izleyiciler, King Arthur, Merlin, Yuvarlak Masa Şövalyeleri, Guinevere ve Lancelot ve daha fazlası hakkında bilgi edinmekten keyif aldılar. Kral Arthur efsanesinin büyüleyici olduğu doğrudur, ancak gerçek nedir ve efsane nedir?
Gerçekçi Elemanlar (veya Tarihi Doğru veya Gerçek ) ve Efsane Elemanları (veya Kurmaca ) ile etiketlenmiş bir T-Grafiği kullanarak , öğrenciler gerçekte olabilecek hikayenin bölümlerini gösteren farklı olayları veya unsurları seçmelidirler ve bilemeyeceğimiz şeyleri olmuş. Kral Arthur ve Yuvarlak Masa Şövalyeleri hakkındaki birçok hikaye folklor ya da spekülasyona dayanıyor.
Tarihsel olarak, bazı şeyler meydana geldi ve diğerleri, tam olarak Arthur efsanesine benzemese de mümkündür. Sihirli büyüler, ejderhalar ve kutsal kasedeki diğer unsurlar kesinlikle kurgu olarak işaretleyebileceğimiz efsanelerdir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Kral Arthur'daki gerçekçi ve efsanevi olayları karşılaştıran bir storyboard oluşturun.
Eleştirel düşünmeyi teşvik edin öğrencilerin Kral Arthur’un gerçek bir tarihi figür mü yoksa efsane mi olduğunu savunmaları için bir tartışma düzenleyerek. Bu etkinlik, öğrencilerin kanıtları analiz etmelerini, ikna edici konuşma pratiği yapmalarını ve efsaneye dinamik bir şekilde katılmalarını sağlar.
Sınıfınızı iki gruba ayırın: biri Kral Arthur’un gerçek olduğunu savunurken, diğeri onun hayalî olduğunu iddia eder. Bu yapı, her öğrencinin araştırıp savunacak net bir rol ve perspektif sahibi olmasını sağlar.
Kral Arthur’un efsanesi ve tarihi hakkında kitaplar, makaleler ve web siteleri toplayın. Söyleme süreleri belirleyin ve öğrencilere saygılı dil kullanmaları ve kaynaklarını belirtmeleri konusunda hatırlatma yapın.
Hem efsane hem de tarihsel gerçeklerden kanıt kullanma konusunda model olun. Öğrencilere, noktalarını belirli örneklerle desteklemelerini gösterin, böylece argümanları daha ikna edici ve doğru hale gelir.
Tartışmayı yönetin zaman tutarak ve tüm seslerin duyulmasını sağlayarak. Daha sonra, öğrencilere öğrendiklerini ve kanıtlar doğrultusunda görüşlerinin nasıl değiştiğini yansıtmalarını isteyin.
Kral Arthur gerçek mi yoksa kurgu mu etkinliği bir derstir ve öğrencilerin Arthur efsanelerindeki olayları ve karakterleri gerçekçi (tarihi olarak doğru) ve mitolojik (kurgusal) kategorilere ayırmak için bir T-düzeni kullanmalarını sağlar, böylece tarih ile efsane arasındaki farkı ayırt edebilirler.
Bir T-düzeni oluşturmak için, Gerçekçi Unsurlar ve Mitolojik Unsurlar olarak iki sütun çizin. Hikaye olaylarını veya karakterleri, gerçekten olabilecekler veya açıkça kurgu olanlar (örneğin şövalyeler (gerçekçi) karşısında ejderhalar (mitolojik)) temelinde her başlık altında listeleyin.
Bazı yönleri, örneğin Roma sonrası Britanya'da savaşçı liderin varlığı ve şövalyeler kavramı tarihsel temel taşır. Ancak, Kral Arthur, Merlin ve Yuvarlak Masa gibi belirli detaylar çoğunlukla efsanevi veya spekülatiftir.
Mitolojik unsurlar arasında sihirli büyüler, ejderhalar, Kutsal Kâse ve büyücü Merlin bulunur. Bunlar tarihsel kanıtlarla desteklenmemekte ve kurgu olarak kabul edilirler.
Gerçek ile kurgu arasını ayırt etmek eleştirel düşünme becerilerini geliştirmeye, tarih ile miti ayırt etmeye ve hikayelerin zamanla nasıl evrildiğini anlamaya yardımcı olur.