Önemli konuları ele alırken, tüm öğrencilerin ortak terminolojiyi anlamaları çok önemlidir, böylece herkes içeriği ile aynı sayfada olur. Bu, daha derinlemesine sınıf tartışmasını kolaylaştırmaya yardımcı olur ve öğrencilerin kendilerini ifade etmeleri için ihtiyaç duydukları kelimeleri edinmelerini sağlar. Bazen, benlik saygısı ile ilgili terimler kafa karıştırıcı olabilir ve karıştırılması kolay olabilir. Bu aktivitede öğrenciler, öz saygının sözlüğünü tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturacaklardır . Öğrencilerin terimleri kendi sözcükleriyle tanımlamaları teşvik edilmelidir. Diğer aktiviteler bu şartlara geri dönecektir.
Olumlu benlik kavramı olan biri, kim olduğunu sever ve benliğin değeri temelinde kendi kendilerini daha iyi hale getirmek için kararlar verme eğilimindedir.
Olumsuz bir öz kavramı olan bir kişi, kim olduğu ile mutsuzdur ve öz benlik değerine dayanarak daha yıkıcı kararlar verme eğilimindedir.
Benlik saygısı, kendinizle ilgili tutumunuzu olumlu ya da olumsuz olarak yansıtır.
Benlik kavramı, kendinize ve davranışlarınıza sahip olduğunuz fikirdir.
İdeal benlik biri olmak isteyen kişidir.
Öz değer, geride ne kadar değer verdiğinizdir.
Kendi kendine konuşma, birisinin kendisini motive edecek bir şeyi yüksek sesle düşündüğü veya söylediği zamandır.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Terimleri tanımlayan ve gösteren bir örümcek haritası oluşturarak öz saygı kavramlarını anladığınızı gösterin.
Yeni terimleri pekiştirin onları sabah toplantıları, çıkış kartları veya günlük defteri sorularına dahil ederek. Sürekli maruz kalma öğrencilerin kendine güven kelime dağarcığını gerçek hayatta kullanmasına ve hatırlamasına yardımcı olur.
Öğrencileri kendi yaşamlarından olumlu veya olumsuz kendilik kavramı deneyimlerini paylaşmaya teşvik edin. Bağlantılar kurmak anlayışı derinleştirir ve kişisel ilgiyi artırır.
Öğrencileri küçük gruplara ayırın ve her gruba bir kendine güven terimi atayın, tasvir edin ve tanımlayın. Sınıfta afişleri sergilemek ortak bir dil ve referans noktası oluşturur.
Olumlu kendilik konuşmasını sınıfta karşılaşılan zorluklar sırasında yüksek sesle gösterin. Güvenilirlik göstererek öğrencilerin kelime dağarcığını gerçek durumlarda uygulamalarını öğretir.
Çıkış kartları veya kısa sınavlar kullanarak öğrencilerin terimleri tanımlamalarını veya örnek vermelerini sağlayın. Anında geri bildirim herkesin temel kendine güven kavramlarını kavradığından emin olur.
Kendine güven görsel kelime dağarcığı etkinliği, öğrencilerin anahtar kendine güven terimlerini tanımlayıp görseller kullanarak göstermelerini sağlayan bir egzersizdir. Bu, öğrencilerin tanımlamaları görsellerle bağdaştırarak önemli kavramları anlamalarına ve hatırlamalarına yardımcı olur.
Kendine güven kelime dağarcığını lise öğrencilerine öğretmek için, onların her terimi kendi kelimeleriyle tanımlayıp anlamını görselleştiren örümcek haritaları oluşturmalarını sağlayın. Bu yaklaşım, kavramlara daha derin bir anlayış ve kişisel bağlantı sağlar.
Kendine güven terimlerini öğrenmek, öğrencilerin duygularını ifade etmelerine, anlamlı tartışmalara katılmalarına ve kendilerini ve diğerlerini daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Ayrıca, sınıfta sosyal-duygusal öğrenmeyi destekler.
Gençler için önemli kendine güven kelime dağarcığı kelimeleri arasında benlik kavramı, özdeğer, kendine konuşma, ideal benlik, pozitif benlik kavramı ve negatif benlik kavramı bulunur.
Kendini kavrama genel olarak kendiniz hakkında sahip olduğunuz fikir veya algıdır, davranışlar ve özellikler dahil. Kendine güven ise, kendiniz hakkında nasıl hissettiğinizle ilgilidir (pozitif veya negatif tutumlar). Her ikisi de yakından ilişkilidir ama kendini anlama konusunda farklı yönlere odaklanır.