Öğrencilerin bir kitaptan en sevdikleri alıntıyı veya sahneyi seçmeleri, hikayenin hangi bölümlerinin kişisel düzeyde kendilerinde yankı uyandırdığını ifade etmelerine olanak tanır. Bu şekilde, öğrenciler, karakterleri ve gelişimlerini veya romanın temalarını anlamalarını gösteren bir metin-kendi kendine bağlantı kuruyorlar. Öğrenciler daha sonra hikaye tahtalarını paylaşabilir ve alıntıların kendileri için ne anlama geldiği hakkında kısa bir tartışma yapabilirler.
Bazı öğrenciler sonunda aynı alıntıyı seçebilir, ancak farklı bakış açılarına sahip olabilir. Bu, öğrencilerin kendi bakış açılarına ve kişisel deneyimlerine dayanarak aynı satırları nasıl aynı şekilde okuyamayacağına dair öğrenciler için her zaman ilginçtir ve bir tartışma başlatabilir.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: When You Trap a Tiger'da en sevdiğiniz sahneyi tanımlayan bir storyboard oluşturun. Sahneyi gösterin ve neden onu seçtiğinizi yazın.
Öğrenci Talimatları:
Öğrencileri favori sahnelerini ve nedenlerini sınıfta paylaşmaya teşvik edin. Tartışma ortamı oluşturmaya teşvik etmek, özgüven ve farklı bakış açılarına saygı kazandırır.
İpucu olarak, "Bu sahneyi öne çıkaran nedir?" veya "Bu sahne sizi nasıl hissettirdi?" gibi sorular sağlayın. Yönlendirici sorular, öğrencilerin seçimleri üzerinde daha derin düşünmelerine yardımcı olur.
Dinleme ve düşünceli yanıt verme konusunda nasıl davranılacağını gösterin. Model olmak, olumlu bir ton belirler ve önemli tartışma becerilerini öğretir.
Farklı sahnelerin roman içindeki ana temalar veya karakter gelişimiyle nasıl ilişkili olduğunu vurgulayın. Bu, anlayışı derinleştirir ve bireysel içgörüleri daha büyük resme bağlar.
Öğrencilerden başkalarının bakış açılarını dinleyerek neler öğrendiklerini paylaşmalarını isteyin. Bu, empatiyi pekiştirir ve hikayeye olan takdiri genişletir.
Harika bir etkinlik, öğrencilerin favori sahnelerini seçip çizmeleridir. Öğrenciler bir hikaye panosu oluşturur, neden o sahneyi seçtiklerini yazar ve sınıfla tartışmak üzere paylaşırlar.
Öğrencilere onları kişisel olarak etkileyen bir alıntı veya sahne seçmelerini söyleyin. Seçimlerini açıklamalarını ve kendi deneyimleriyle ilişkilendirmelerini sağlayın, böylece hikayede kendilerini görebilirler.
Öğrencilere şunları yapmalarını söyleyin: 1) "Başlangıç Görevine Başla"ya tıklayın; 2) favori sahnelerini seçin; 3) onu tasvir eden bir görsel oluşturun; 4) olayların ne olduğunu ve neden anlamlı olduğunu anlatan bir açıklama yazın; 5) sınıfla paylaşın.
Farklı bakış açılarını tartışmak, kişisel deneyimlerin yorumlamayı nasıl şekillendirdiğini anlamalarına yardımcı olur. Bu, empatiyi, daha derin anlamayı ve sınıf içi tartışmaları zenginleştirir.
Öğrenciler okuma anlama, kişisel yansıma ve yaratıcı ifade becerilerini kazanır. Ayrıca, edebiyatı kendi hayatlarıyla ilişkilendirme ve fikirleri görsel ve sözlü iletişim kurma pratiği yaparlar.